遗传学的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其中，基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分散（黑色素的分散决定了灰色性状的出现）；没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分散。这两对基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如下图的杂交实验：
请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：
（1）控制家兔毛色的两对基因在遗传方式上___________（符合、不完全符合、不符合）孟德尔遗传定律，其理由是________________________________________。
（2）表现型为灰色的家兔中基因型最多有_________种；表现型为黑色的家兔中，纯合子的基因型为______________。
（3）在F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型不同的个体中杂合子占_______________。
（4）育种时，常选用某些野生纯合的黑毛家兔与野生纯合白兔进行杂交，在其后代中，有可能得到灰毛兔，请试用遗传图解并简要说明原因？
下面是有关生物的调节图。请据图回答：
（1）如果图1代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，分泌物a代表某种激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌促进某腺体分泌激素b的激素。当血液中的激素b含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动，则细胞甲是 细胞，激素b是 。正常人血浆PH为 ；抗体的作用机理：
。
现天气已转冷，中学生起早床时常出现全身颤抖：写出此反射弧：
(2分)
（2）研究发现在一定范围内，生长素能促进棉纤维的产生，图2为棉纤维将要从棉花胚珠上产生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花（棉纤维既长又多）胚珠表皮细胞中生长素的含量，则图中丙表示 棉花。进一步研究发现生长素作用于植物细胞的分子机制是促进细胞内的转录过程。请设计实验验证这种作用机制。
①实验材料:培养液、普通棉花胚珠表皮细胞、适宜浓度生长素溶液、RNA测量装置。
②该实验的目的是： 。
③实验思路：
第一步：取两个培养瓶，编号为A、B，分别加入适量且等量的培养液普通棉花胚珠表皮细胞。
第二步：A瓶不做处理，B瓶加入 。
第三步：将A、B培养瓶放在培养箱中培养一段合适的时间。
第四步：测定A、B培养瓶细胞中 的含量，做好记录。
④实验结论：略。
⑤该实验中的自变量是 。
结合资料回答问题
资料一：观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中需要对根尖进行解离，即破坏细胞壁纤维素连接点，使细胞壁变得松弛；
资料二：细胞壁的伸缩性小于原生质层，会限制细胞的生长。而低浓度的生长素能促进细胞的生长，其作用原理如下图所示。
（1）观察植物根尖细胞有丝分裂实验中解离液的成分是 。
（2）生长素与细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜具有 的功能；内质网接受相关信息后释放Ca2+进入液泡，使液泡体积 （增大或减小），并使细胞通过 方式将H+运输至细胞壁部位。
（3）内质网释放Ca2+激活转录因子，转录因子进入细胞核使细胞通过 （过程）合成促细胞生长蛋白；根的近地侧促细胞生长蛋白含量比远地侧 ，原因是 。
（4）细胞壁伸缩性增大使植物细胞生长成为可能。请由图分析细胞壁伸缩性增大的原因
(2分)
下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：
(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量将 。
(2)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物(如卵黄、脑)，神经细胞因具较多 ，使其细胞相对表面积大，不仅磷脂丰富，且使其与功能相适应。
(3)生命是一个信息交换器。在典型的反射弧中，通常D只能由B、C处而非A处合成，只能作用于E细胞(神经、肌肉和腺体)，正如促甲状腺激素释放激素只能作用于 、效应T细胞只能作用于 一样，其根本原因是 。
下图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）
（1）该病是由 性基因控制的。
（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为______________________。
（3）Ⅱ3的可能基因型是 ,她是杂合体的机率是 。
（4）Ⅲ 是白化病的概率是______________。
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