给你两个用丝线系着的吹足了气的气球，请你分别设计力学和电学小实验各一个，并在下表中简要填写出有关操作过程和实验结论（即所能说明的物理知识）。
| 实验类别 |
力学实验 |
电学实验 |
| 操作过程 |
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| 实验结论 |
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为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
（1）分析表一和表二数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ．
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 （填“大”或“小”）．
（2）现有A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 测力计，精度较高的是 测力计（均选填“A”或“B”）．
为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
①分析上表中实验序号： ，可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同．
②分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是： ．
在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料；④接触面积的大小；⑤物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示。的实验进行验证．
（1）实验中需用弹簧测力计 拉动木块，使它沿长木板滑动．这样做的目的是 ；
（2）对比实验 是为了验证猜想①；
（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想 ；（填猜想因素的序号）
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想④，须再把木块 放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 （“有关”或“无关”）．
小明同学在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
| A．将小矿石用细线系好后慢慢地放人量筒内并浸没人水中，记下水的总体积 |
| B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡 |
| C．把天平放在水平桌面上 |
| D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码直至横梁平衡 |
E．在量筒中倒人适量的水并记下水的体积
（1）正确的实验操作顺序是 （只填字母序号）．
（2）在调节天平平衡时，发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动．
（3）在用调节好的天平称小矿石的质量时，发现指针停在如图甲所示位置，这时应该 （选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放人50g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g；用量筒量出小矿石体积的示意图如图丙所示，则小矿石的体积为 cm3．由此可知，小矿石的密度
= kg/m3．
（4）图丁是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是 ．
，会观察到悬线OA的方向 （变化／不变）；
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