有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：
（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于 培养基。
（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，
即 和 。
（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力 。
（4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、 和 。无菌技术要求试验操作应在酒精灯 附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。
下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(保证试管内二氧化碳浓度稳定)，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。（注：假设在不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变。）
（1）请写出光合作用的化学反应式____________________。
（2）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2．5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的______（填左侧或者右侧）位置处。
（3）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）_________。此时绿叶中产生ATP的场所有__________。
（4）在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升（假设光照强度的变化不会改变植物体的温度），若此时对此装置照光1小时，黑暗1小时持续处理24小时后，此叶片中有机物含量的变化是_________（填增加/基本不变/减少）。
（5）如果利用该装置探究叶片的呼吸作用方式,需要把二氧化碳缓冲液改为清水或者去除,同时对整个装置进行__________。假设植物呼吸消耗的是葡萄糖，环境因素对气体体积没有影响,实验开始后红色液滴始终没有移动,可以推测叶片的呼吸作用方式是____________________。
下表是豌豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。
| 组合[ |
亲本表现型 |
F1的表现型和植株数目 |
|
| 紫花 |
白花 |
||
| 一 |
紫花×白花 |
403 |
410 |
| 二 |
白花×白花 |
0 |
798 |
| 三 |
紫花×紫花 |
1240 |
413 |
（1）根据组合 可判出 花为显性性状。
（2）组合一中紫花遗传因子组成为 ，该组交配方式为 。
（3）组合三中，F1中紫花遗传因子组成为 ，其中纯合子比例为 。
（4）组合三中，F1中紫花正常繁殖，后代表现型及比例为 。
如图所示，图l是细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，图2是细胞有丝分裂示意图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞。请据图回答下列问题：
（1）图1中的虚线代表了__________的变化，AB段细胞内发生的主要变化是_________________。
（2）图2所示细胞处于有丝分裂的______期，相当于图1的_____(填字母)时期。该细胞此时有_____条染色单体，________个DNA分子。此细胞分裂结束以后，该生物的体细胞中有染色体__________条。
（3）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，要将实验材料进行染色，染色主要是用龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液等__________染料让细胞内的染色体或染色质染上颜色，便于观察清楚。换上高倍物镜之前，应将图3中装片向 方移动，使（ ） 移至视野中央。
科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—，请据图回答： 
(1)过程①所需要的酶是________。
(2)在构建基因表达载体的过程中，应用限制酶______切割质粒，用限制酶______切割目的基因。用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过__________________原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是__________________________________________。
(3)在过程③中一般将受体大肠杆菌用________________进行处理，以增大____________的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，得到如图a所示的结果(圆点表示菌落)，
该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了____________________，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置)。与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是_____________，这些大肠杆菌中导入了________________。
(5)人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为______________________。目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是______________________________________。
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