在进行叶绿素提取和分离的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是
A 色素会溶解在层析液中而使结果不明显
B 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散
C 滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响结果
D 滤纸条上的几种色素会混合起来
相关试题
以碘和淀粉为实验材料探究物质能否通过半透膜，下列实验中，现象和结论不对应的是（）
| 选项 |
烧杯内盛淀粉溶液 |
漏斗内盛碘液 |
结论 |
| A |
变蓝 |
不变蓝 |
碘能通过半透膜，而淀粉不能 |
| B |
不变蓝 |
不变蓝 |
淀粉能通过半透膜，而碘不能 |
| C |
变蓝 |
变蓝 |
淀粉和碘都能通过半透膜 |
| D |
不变蓝 |
不变蓝 |
淀粉和碘都不能通过半透膜 |
如图为光合作用过程示意图，以下分析不正确的是（）
| A．光合色素主要存在于类囊体薄膜上 |
| B．卡尔文循环伴随能量的转换 |
| C．光反应产生的ATP可用于一切需能的生命活动 |
| D．叶绿体中产生的氧气跨膜运输到相邻细胞中参与反应至少跨过6层磷脂双分子层 |
生物膜像“海关”，保护人不受病毒侵害．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（）
| A．核膜上的核孔可以让葡萄糖、氨基酸和核苷酸自由进出 |
| B．有氧呼吸及光合作用产生ATP的过程均在膜上进行 |
| C．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 |
| D．mRNA与游离核糖体的结合必须依赖生物膜的流动性才能完成 |
下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是
| A．培养洋葱根尖时，经常换水可防止烂根 |
| B．解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性 |
| C．漂洗目的是洗去解离液，所用的时间比解离长 |
| D．观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞，此区细胞排列紧密，有的正在分裂 |
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