阅读下面的诗歌,然后回答问题。(一)及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!“淇则有岸,隰则有泮。”运用了什么表现手法?暗含什么意思? 文段中的男女主人公分别表现出什么性格特点?
阅读下面这首词,完成后面小题。 踏莎行·初春 徐灿① 芳草才芽,梨花未雨,春魂已作天涯絮。晶帘宛转为谁垂?金衣飞上樱桃树。 故国茫茫,扁舟何许?夕阳一片江流去。碧云犹叠旧河山,月痕休到深深处。 【注】①徐灿:明末清初女词人。②金衣:指黄莺。词的前三句描绘了一幅什么样的景色?有何作用?此末尾两句表达了诗人什么情感?请简要分析。
阅读下面两首诗,然后回答后面小题。 采桑子·重阳(1929年10月,毛泽东) 人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。下列对诗句的理解和分析,不正确的一项是()
怎样理解词中“黄花”这一意象?为什么战地的“黄花”分外香?
阅读下面这首宋词,完成小题。 鹧鸪天·惜别 [宋] 严仁 一曲危弦①断客肠。津桥捩柂②转牙樯③。江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。 瑶草碧,柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水,方识人间别意长。 【注】①危弦:哀弦。②捩柂(liè duò):扭转船舵。③牙樯:饰以象牙的帆樯。上片后两句描写了一幕什么样的场景?句中的“重”字有怎样的艺术效果?词的下片是怎样表现人物情感的?请结合词句分析。
阅读下面这首宋词,完成小题。 苏秀道中① (宋)曾几 一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞,何况田间望岁心。 【注】①苏秀道中:从苏州到秀州(今浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。这首诗写出秋雨怎样的特点?这些特点是如何表现的,请简要分析。这首诗表现了怎样的诗人形象?请简要分析。
阅读下面的这首清诗,完成小题。 晓行① 张问陶 人语梦频惊,辕铃动晓征。 飞沙沉露气,残月带鸡声。 客路逾千里,归心折五更。 回怜江上宅,星汉近平明。 注:①这首诗是作者于乾隆四十九年(1784年)由汉阳入帝都途中作。②折:萦绕。 (1)本诗描写了什么内容,表达了诗人怎样的思想感情? (2)请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气,残月带鸡声”。