培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人

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培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。由此可见
①知识可以提高人的素养 ②看书学习是获得知识的重要途径
③知识是前人经验的传承 ④能力的提高仅来自于书本知识

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

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百年前，梁启超先生曾在《少年中国说》中指出：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。这说明（）

A．办事情要坚持从实际出发

B．矛盾普遍性与特殊性是相互联结的

C．整体与部分是密不可分的

D．认识对实践具有促进作用

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“革命理想不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力。”“一个民族如果丢掉了理想，就会衰败、落后；一个人如果没有崇高的理想，就会失去人生的精神支柱，失去方向和动力。”这是因为（）

A．理想是人生价值实现的决定因素

B．理想来源于现实，也一定能够转化为现实

C．崇高理想对人生价值的实现有重大指导和促进作用

D．只要有坚定的理想信念，人生价值就能实现

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有人认为：“强调个人与社会的统一，会抹杀人的个性发展。”这种观点（）

A．是正确的，因为个人与社会是相互区别相互对立的

B．是错误的，割裂了个人与社会的统一，是十分有害的

C．是正确的，在现实生活中个人与社会总是发生矛盾的

D．是错误的，因为社会对个人的发展不起任何作用

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人生价值的创造离不开劳动，这是因为（）

A．人只有在劳动中才能为社会创造价值	B．劳动是人的存在方式
C．劳动是促进人的自由全面发展的唯一手段	D．劳动是人所特有的能力与活动

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人们实现人生价值的基础是（）

A．客观规律	B．坚定的信念
C．发挥人的主观能动性	D．社会提供的客观条件

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