小明学习了焦耳定律Q＝I2Rt后，他想用如图所示的实验器材继续探究“电压一定时，电流的热效应与电阻的关系”，其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。
（1）他将电路设计成并联的目的是 。
（2）电流产生热量的多少不易直接测量。因此，在这个实验中是通过__________显示电流产生热量的多少的：这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：__________________。
（3）两个瓶中用煤油而不用水的原因是 。
（4）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有__________。
（5）小明在实验中发现，在相同时间内甲瓶内的电阻丝放出的热量较多，根据你所学知识判断，甲乙两电阻的阻值较大的是：__________（甲/乙）。
西园中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的
规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全
重合。
(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了 。
(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是
为了 _。
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与
蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_________（选项“变大”、
“变小”或“不变”）。
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上___________
承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）。
为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验。
（1）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明______________
。
（2）小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将
纸板B向后折， （填“能”或“不能”）看到反射光线。
为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验.
(1)小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他将如何操作?
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____________________________________________.
(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：____________________
______________________________________________.
为了研究影子长度与哪
些因素有关，某科学兴趣小
组的同学做了如图所示实验：
在水平地面上竖直固定一根
长杆，长杆上装有一个可以
上下移动的点光源A，再在地
面上竖立一根短木条(短木条
始终低于点光源A).
(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是
_________________________________________.
(2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)图中s可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离s的关系，应如何操作____________________________________________
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