给美人鱼设计眼镜：阅读鱼的眼睛的资料，为美人鱼设计一副能在陆地上看报纸的眼镜.
鱼的眼睛
在清亮的水中，睁开眼睛，你会发现，一切都模糊不清.这是因为光从水中进入眼睛，会减弱眼的折射能力，使像成在视网膜的后面.所以，生活在水中的鱼，为了能在水中看清物体，鱼眼的晶状体比人眼的晶状体要凸得多，近似球形，鱼以此来增强它折射光的能力.
假设美人鱼的晶状体是由玻璃制成的，光从水中斜射入玻璃和光从空气斜射入玻璃中的光路如图所示.
请根据以上情况分析，美人鱼来到陆地上应配戴什么眼镜.
小明用如图所示的电路探究"电流与电阻的关系"。器材如下：电压为 的电源，标有" "字样的滑动变阻器，阻值为 、 、 的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线。
（1）小明把 的电阻接入电路，变阻器的滑片 移到阻值最大处，闭合开关 ，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是 （写出一种）。排除故障后，闭合开关，调节滑片 到适当位置，记录电流表的示数。
（2）断开开关 ，小明用 的电阻替换 的电阻，马上闭合开关 ，为了保持电压表的示数不变，应将滑片 从原位置向 端（选填" "或" " 移动。但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是： 。
（3）实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成 比。
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实验次数 |
定值电阻 |
电流表示数 |
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1 |
5 |
0.4 |
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2 |
10 |
0.2 |
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3 |
20 |
0.1 |
（4）实验结束后，利用现有器材还可进行的探究实验有： 。（写出一条即可）
用如图甲所示的电路测量"小灯泡的电功率"，所用器材有：电压为 的电源，额定电压为 的小灯泡 （电阻约为 ，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线。
（1）用笔画线代替导线，将如图乙所示的实物电路连接完整。（导线不能交叉）
（2）移动变阻器的滑片 至某点时，如图丙所示，电压表的示数为 ，电流表的示数为 ，小灯泡的电功率为 ．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有调节灯的 作用。
（3）在测量小灯泡的额定功率时，移动滑片 ，同时眼睛应注视 表的示数，并观察小灯泡的亮度，记录另一只电表的示数。
利用如图所示的装置来探究"杠杆的平衡条件"。
（1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （选填"左"或"右" 调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以直接从杠杆上读出 。
（2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆 点挂3个相同的钩码，可在杠杆的 点挂 个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡。
（3）保持 点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂 和动力 的数据，绘制了 的关系图象，如图丙所示。请根据图象推算，当 为 时， 为 。
如图所示是"探究影响滑动摩擦力大小因素"的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
（1）拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为 。
（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与 有关。
（3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法： ，测出滑动摩擦力的大小，再和实验 （选填"甲"或"乙" 进行比较。
如图甲所示是小宇同学探究"光的反射规律"的实验装置。平面镜 平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上。
（1）小宇让一束光贴着纸板沿 方向射向镜面，反射光沿 方向射出，测出反射角和入射角大小。改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤。
①上述实验探究得到的规律是 （选填字母）。
．光沿直线传播 ．反射角等于入射角 ．平面镜成像的特点
②白色硬纸板在实验中的作用是 （写出一条即可）。
（2）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿 方向射向镜面，此时反射光 （选填"在"或"不在" 纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图丙中相符的是 （选填序号）。
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