为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数，根据多次计数的平均值绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图（下图）。请回答： 
（1）该小组探究的课题是 。
（2）该实验设计中存在的不足之处是 。
（3）下图中最可能代表A组酵母菌种群数量变化的曲线是 。
生物工程技术为人们获得需要的生物新品种或新产品提供了便利。请据图回答下列问题：
(1)在培育转人生长激素基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是 ，
②过程常用的方法是________。③过程培养到 阶段，可以采用________技术，培育出多头相同的转基因犊牛。
(2)在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞采用愈伤组织细胞与采用叶肉细胞相比较， 其优点是________________，⑤过程采用的技术是 ，该技术中，愈伤组织细胞可通过在液体培养基中形成单个胚性细胞，利用胚性细胞再分化形成的_____________可制成人工种子或发育成植株。但连续传代培养后，胚性细胞全性可能降低，从细胞内部看，_____________ 等变化。
甲图是大麦幼根的细胞呼吸图，乙图为大麦的光合、细胞呼吸图，请回答：
丙图
（1）甲图中E点表示 ，阴影部分表示 ，如果AB=BC，则A点大麦幼根需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 。
（2）如果把甲图中大麦幼根换成小鼠，则在丙图中画出小鼠呼吸作用释放的CO2量与氧气浓度之间的关系曲线。
（3）乙图植物有机物积累量最大时对应的最低温度是约_____℃，光合作用制造的有机物是细胞呼吸消耗有机物二倍的点是______，图中光合作用单位时间内还原的CO2最大量为____。
图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某种生物雄性个体中的细胞分裂示意图，图3是某家族遗传系谱。请据图回答问题：（[ ]中填序号或字母， 填文字）
图1细胞中，能发生碱基互补配对的细胞器是[ ]。若图1示人体骨髓干细胞，则该细胞可能会发生图2中[ ]细胞所示的分裂现象，骨髓干细胞分裂、分化成单核细胞、粒细胞、红细胞、淋巴细胞等细胞的原因是_______________的结果。
据图2中A细胞推测，该生物体细胞中染色体数目最多可为_______条。基因的自由组合发生于图2中的[ ]细胞所处的时期。
图3的家族遗传系谱图中甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）。现已查明II—3不携带致病基因。据图回答：
甲病的致病基因位于_______染色体上，乙病是_______性遗传病。
写出下列个体的基因型：III—9______，III—12__________。
若III—9和III—12婚配，子女中只患甲或乙一种遗传病的概率为_______；同时患两种遗传病的概率为_________。若乙病在男性中的发病率为6%，在女性中的发病率约为______。
现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：
实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 =" " 9 ：6 ：1
实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 =" " 9 ：6 ：1
实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2 ：1。综合上述实验结果，请回答：
（1）南瓜果形的遗传受＿＿对等位基因控制，且遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定律。
（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扁盘的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿，长形的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆 =" 1" ：1 ，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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