在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验。他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动。实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：
（1）为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下？_________________；
（2）小车在水平面运动过程中受力是否平衡？_____________________；
（3）三次实验小车在水平面上运动的远近不同但最终都停下来了，是因为：______________。
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示
⑴通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验，实验2是用______图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。
⑵通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
⑶比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________________，可以提高滑轮组的机械效率。
| 1 |
2 |
3 |
|
| 钩码重G（N） |
4 |
4 |
6 |
| 钩码上升高度h（m） |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
| 绳端拉力F（N） |
1.8 |
1.4 |
2.4 |
| 绳端移动距离S（m） |
0.3 |
0.5 |
0.3 |
| 机械效率η |
74% |
57% |
某小组同学做“测定小灯电功率”的实验，老师为他们提供的器材如图所示，其中电源电压为6伏，小灯泡标有“2.5V”，滑动变阻器有“5Ω 1A”“20Ω 2A”和“50Ω 2A”三种规格。
（1）在图所示的电路中，电压表尚未连接，请用笔画线代替导线将电压表正确连接到电路中。
（2）实验中多次移动滑动变阻器的位置目的是为了。
（3）他们正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键后，发现电压表的示数大于小灯的额定电压，小灯发光较亮，出现这种现象的原因________________________________。
（4）该组同学经过讨论，调整实验器材继续实验，闭合电键后，观察到电压表、电流表的示数分别如图所示。将滑片移动到中点时，小灯恰好正常发光，这时电流表的示数是 安， 小灯的额定功率为 瓦，滑动变阻器的最大电阻是 欧。
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，实验前要先调节凸透镜、光屏和烛焰的中心在 。已知凸透镜的焦距为10厘米，当蜡烛放在如图所示的位置时，应在光具座上 厘米刻度范围内调节光屏的位置，光屏上将得到 的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。
图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下，发现水平面越光滑，小球速度减小得越。进一步推理得出，运动的物体在__________时，将永远做匀速直线运动。
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