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从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是 ( )
| A．细菌只是细胞层次 |
| B．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 |
| C．构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性 |
| D．病毒虽没有细胞结构，但具有完整结构 |
将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个（ ）
| A．种群 | B．群落 | C．生态系统 | D．生物圈 |
如图表示(一定量的)淀粉酶在催化(足够量的)淀粉水解为麦芽糖时，温度对麦芽糖产量的影响(图中累积量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量)。据图分析正确的是( )
| A．淀粉酶催化效率为Ta＞Tb＞Tc |
| B．淀粉酶催化效率为Ta＜Tb＜Tc |
| C．Ta、Tc时淀粉酶催化效率都很低，两者都已失去活性 |
| D．Ta、Tc时淀粉酶催化效率都很低，两者本质不同，前者可恢复活性，后者则不能 |
如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是( )
| A．Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输 |
| B．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐 |
| C．氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的 |
| D．水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的 |
度溶液中都会发生质壁分离
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