“×××，教授。1950年1月生。1968年中专毕业；1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡；1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作；1985年进入江西财经大学任教；1996年到997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者；……”该段履历反映了:
| A．“教育革命”对此人的成才起了积极的作用 |
| B．1977年恢复统一高考招生制度为此人人生的转折提供了机遇 |
| C．1972年中美关系正常化对此人成为教授至关紧要 |
| D．《义务教育法》保障了此人少年时期的受教育权利，为后来此人的深造打下了基础 |
相关试题
从1978年到1992年，历经14年的探索和实践，中国特色社会主义道路有了明确方向。这里的“方向”是指( )
| A．对内进行改革同时对外开放 | B．坚持独立自主的和平外交政策 |
| C．建立社会主义市场经济体制 | D．长期推行家庭联产承包责任制 |
下列两幅图片展示了我国农村和城市经济体制改革所取得的重大成就。这两次改革的共同点有( )
①改革单一集中的管理模式 ②分配上克服平均主义 ③都极大地解放了生产力 ④都改变了所有制形式
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
“改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕，党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成……社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。”材料中的“这里”是指( )
| A．小岗村农民实行“大包干” | B．农村乡镇企业异军突起 |
| C．十一届三中全会召开 | D．深圳等经济特区建立 |
2011年3月，全国两会期间，代表们围绕着“建设社会主义新农村”这个话题展开热烈讨论。有代表强调，我们一定要吸取历史的教训，警惕新农村建设刮起“大拆大建风”。其中“历史的教训”主要指下列哪一事件( )
| A．新中国的成立 | B．三大改造 |
| C．“大跃进”和人民公社化运动 | D．文化大革命 |
粤公网安备 44130202000953号