化学反应中物质所含元素的化合价发生变化的反应叫做氧化—还原反应,如H2+Cl2==2HCl,反应前后氢元素和氯元素的化合价发生了变化,该反应是氧化—还原反应。实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是___________,该反应___________(填“是”或“不是”)氧化—还原反应。
我市正在积极打造“海盐文化之都”。食盐是生活必需品,也是重要的化工原料。 (1)某学习小组进行粗盐提纯实验,主要经过以下操作步骤:称量→溶解→_____→蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒,作用是_________。 实验结束后,该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组,其原因可能是_____。 A.粗盐未充分溶解就过滤 B.倾倒时,有部分氯化钠溶液溅出 C.蒸发后,所得的精盐较潮湿 (2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下: ①气体A是密度最小的气体,该气体的名称为________,写出一个由酸D转化为气体A的化学方程式_____________________________________________, 该反应是___________(填“放热”或“吸热”)反应。 ②电解后生成的碱B的化学式为_______,你猜想的依据是_______________。
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案: (1)写出仪器名称:①______________、②_______________。 (2)描述A中发生的现象:____________________。 (3)根据我们所学的知识,你认为A装置和______________装置相连并产生___________________现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐;写出该装置中发生反应的化学方程式_____________________。 (4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体,进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是(填写各接口字母)________________。其中C装置的作用是__________;写出有关的化学方程式:_____________________。
小敏到舅父家做客,看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示的标签,还嗅到一股臭味。
她向舅父解释说: (1)这包化肥是______________肥,能促使作物茎叶生长茂盛,叶色浓绿;每袋化肥中含该元素至少为________________kg。 (2)该化肥____________时容易分解,在施用时不能与__________性物质混用。
如图是某化肥包装袋上的部分说明:
(1)碳酸氢铵保存时的注意事项是_________________; (2)将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应,并可闻到刺激性气味,请写出该反应的化学方程式______________________________________________; 闻到的刺激性气味的气体是氨气,它能使湿润的红色石蕊试纸变________色。
将适量的小苏打(NaHCO3)与待发酵的面粉混合揉匀,制作出的馒头或面包里有许多小孔,吃起来松软可口。小明同学对小苏打样品进行研究:①观察样品为白色粉末;②取少量样品放入适量水中,样品完全溶解;③用pH试纸测其溶液的酸碱度,pH=11;④取少量样品加入稀盐酸,产生大量气泡;⑤取少量样品放入试管中加热,试管内壁上有水珠。 请你根据小明同学的研究回答下列问题。 (1)小苏打表现出的物理性质是_____________;小苏打溶液的pH=11,说明其溶液呈_________性;第⑤项研究中发生的化学反应,其类型属于__________反应。 (2)馒头或面包里形成许多小孔的重要原因是在制作过程中有__________生成。生成这种物质的主要原因是____________;写出小苏打与盐酸反应的化学方程式___________________________________。 (3)写出你所知道的小苏打的一种其他用途:_______________________。