某校庆祝建校二百周年的机会,重新修建校史展览室、新建校友书画展览室、开展“寻找学校足迹”的班级研究性活动,培养学生的爱校情感,塑造“我自豪,我是光荣学校人;我努力,我与学校共发展;我成才,我为学校添光彩”的共同价值观。这表明