重庆是我国最年轻的直辖市,地处中国西南,被誉为“长江上游地区经济中心和金融中心”。重庆也是一座历史文化名城,她见证了中国的历史的变迁。结合所学知识回答下列问题:图文物出土于重庆忠县,它反映了重庆地区雕塑的杰出成就,你知道它的名称是什么吗?重庆是中国战时陪都。作为陪都的重庆获得了哪些发展机遇?但同时又遭受了哪些灾难?近代日本通过哪一不平等条约打开了重庆的门户?新中国成立后,党中央和政府又于哪一年开放了重庆?近代重庆的开放和现代重庆的开放有何本质不同?
根据所学知识回答下列问题: (1)我国科举制创立于哪一个朝代?完善于哪一个朝代? (2)请写出为完善科举制做出重大贡献的三个皇帝。
识读下图,回答问题。 (1)图中显示物品名称是什么?出现于何时? (2)据图判断,它出现于哪个地区? (3)它在货币发展史上的地位是什么? (4)它的出现有什么作用?
阅读下列材料,回答问题。 材料一尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 材料二北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。 请回答: (1)材料一中的“河”指什么?此河是谁在位时开通的? (2)该“河”的中心在哪里? (3)开通此河的目的是什么?有什么历史意义(4分)
古往今来,和平交往一直被人们所期望、所称道,为和平交往做出贡献的历史人物,也被人们铭记在心。结合所学知识,回答下列问题。 材料一大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》 (1)材料中的“大唐国”的建立者是谁?写出一例“大唐国”对日本的影响 材料二玄奘少年时出家,青年时期,在长安、成都等地走访名师,钻研佛经。有些疑难问题,众说纷纭,难得定论。 (2)因为佛经中有许多疑难问题,玄奘决定到哪里求取佛经?后来他根据自己的亲身见闻写成了哪本书?这部书有什么研究价值? 材料三贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。” ——选自《中华上下五千年》 (3)材料三描述了文成公主入吐蕃的情况,当时在位皇帝是谁?文成公主入吐蕃起到了什么作用?
阅读下列材料,回答问题: 材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。” ——李白 材料二:“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。” ——胡曾 (1)材料一和材料二中“秦王”、“秦皇”指的都是谁?两位诗人对他的评价情感是否一样?他们分别从哪个角度来评价的? (2)“秦王”“扫六合”指的是哪一历史事件?秦朝建立后,采取了哪些措施来巩固国家的统治? (3)材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?