一定条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示：
（1）一个B分子中含有 个原子。
（2）A、B、C中属于化合物的是 （填字母序号）
（3）①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为 。
②若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5∶4，则该反应的化学方程式为 。
相关试题
化学反应的程度与反应物的量之间有一定的规律可循。下面是小明同学各取等质量的木炭和铁丝分别在容积相同的集气瓶中燃烧，请帮助他把横线填写完整。
| 实验 |
实验步骤 |
实验现象 |
反应的文字表达式 |
|
| A木炭 |
在空气中 |
红热 |
生成气体使澄清的石灰水变浑浊 |
|
| 在氧气中 |
，放热 |
|||
| B铁丝 |
在空气中 |
不燃烧 |
||
| 在氧气中 |
剧烈燃烧，， 生成黑色固体。 |
通过上述A、 B两组对比实验的现象，试分析现象不同的原因
(7分)水是重要的资源，我们应了解水的有关知识。
(1)A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化。
(2)B是电解水的实验装置，写出该反应的文字表达式是；用
检验b试管中产生的气体。
(3) 有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用C图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是。
(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度。
（5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是(填序号)
A.公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C.不间断放水刷牙
小丽非常喜欢学习化学，请你和小丽一起体会活用化学知识的快乐。
（1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子 。
（2）小丽在帮妈妈洗碗时，加入少量的洗洁精，很容易就把油乎乎的菜盘洗干净了，其原因是洗洁精具有功能。
（3）妈妈给小丽买的加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“分子”）
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