某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。
（1）他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：
研究表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如下图所示。该同学根据上述曲线可得到的结论是 。
（2）为验证此结论，他设计了如下实验。实验步骤如下：
①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F。
②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A~E组在距胚芽鞘0．5m处分别利用功率为30W，60W、90W、120W、150W的白炽灯照射，F组不用灯光照射。
③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的平均值。
实验分析：
①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制 变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成的误差等。
②由于白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是 。为控制该变量，你的建议是 。
③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合，分析其原因最可能是 。
④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L）表现为LF<LA<LB<LC<LD≈LE。产生这一结果的主要环境因素是 。
下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题。
(1)组成DNA的基本单位是[ ] 。
(2)图中1、2、6的名称依次为： 、 、 。
(3)图中8表示的是_______________________________________________。
在双链DNA分子中，嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为 。
(4)由于解旋酶的作用使[ ] 断裂，两条扭成螺旋的双链解开。若4是胞嘧啶，则3是 。
(5)上述DNA分子彻底水解得到的产物是 ( )
A.脱氧核糖、核糖和磷酸
B.脱氧核糖、碱基和磷酸
C.核糖、碱基和磷酸
D.核糖核苷酸、碱基和磷酸
(6)基因D与d的根本区别是 ( )
A.基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状
B.基因D、基因d所含的脱氧核苷酸种类不同
C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
D.在染色体上的位置不同
(7)如图表示两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连，其中正确的是 ( )
(8)从生物“适应的相对性”“基因突变的低频性”可见，DNA作为遗传物质，其分子结构具有 性。
如图所示为细胞中与基因有关的物质或结构，请分析并回答下列问题。
(1)细胞内的遗传物质是[ ] ，基因和b的关系是________________。
(2)遗传物质的主要载体是[ ] ，基因和a的关系是______________。
(3)c和b的关系是 ，b被彻底水解后的产物是 (填字母)。
(4)如果基因存在于 上，则其遗传方式与性别相关联，这就是 。这种遗传方式既遵循 定律，又有特殊性。
(5)b的空间结构是 。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25，则G占总碱基数的比例为 ，其中一条单链中(A+T)/(G+C)= 。
把一个蟾蜍蝌蚪的肠细胞，取出它的核，移到没有受精但事先已去掉细胞核的成熟蟾蜍卵细胞中。结果发现经过移植的卵细胞可以分裂、发育，有少数还可以发育成正常的蝌蚪。这说明：
(1)肠细胞核移植到未分化的卵细胞中，受到____________的影响，又恢复了分裂、发育的功能，这说明____________和____________是相互影响的。
(2)肠细胞核内具备发育成蝌蚪的____________。
(3)该结果说明动物细胞核____________。
下列是从生物组织中分离得到的几种细胞器模式图。请据图回答下列问题：
(1)研究细胞内各种细胞器的成分和功能时，需要将它们分离出来，常用的方法是 。若图中几种细胞器取自同一生物组织，则该生物组织最可能是 。
(2)图中能储存并表达遗传信息的细胞器是 (填字母)。
(3)A与C增大膜面积的方式依次是 、 。
(4)在C内完成的能量转换过程是_______________________________________________。
(5)在分泌蛋白的分泌过程中，图中 (填字母)生物膜面积将会依次发生改变，由此可以说明生物膜的结构特点是 。
分析有关科学探究的资料,回答问题(10分)原油含有大量“多环芳烃”，它是一种有害的、致癌的、诱发有机体发生突变的化合物，毒性很大，分子结构却很稳定，是当石油泄漏时所要面对解决的最大问题之一。有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈。
当原油污染土壤后，如何筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污某小组同学以此为课题设计了有关实验。
实验过程：
筛选、获取能利用多环芳烃为碳源的菌种
1.步骤一：配置来源于 土壤的土壤稀释液，备用。
2.步骤二：配置选择性培养基，该培养基与通用培养基成分的主要区别是 。
3.步骤三：
4.实验结果与结论： 。
二、选择高效利用多环芳烃为碳源的菌种：
5.筛选实验步骤： 。
6.实验结果与结论： 。
二、菌种的产业化
要用于生产实践，必须提供大量的高效利用多环芳烃菌种。
7.生产上大量培养菌种的方法是 。
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