下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，致病基因用a表示，据图分析回答问题：
（1）该遗传病是受 (填“常染色体”或“X染色体”)上的 基因控制的。
（2）图中I—2的基因型是 ，Ⅱ—4的基因型为 。
（3）图中Ⅱ—3的基因型为 ，Ⅱ—3为纯合体的几率是 。
下图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，请分析并回答：
（1）在鲜苹果汁装入发酵瓶时，要留有大约 的空间。经过10～12天后，在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变为 色，说明产生了酒精。
（2）过程乙中使用的微生物是__________，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：
第一步：配制 （固体/液体）培养基。
第二步：对培养基进行高压蒸汽灭菌。
第三步：接种。微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和___________。
第四步：培养。温度控制在____________℃范围内。
第五步：挑选符合要求的菌落。
（3）在 的条件下，如果缺少糖源，乙中的微生物将甲过程的产物变为 ，再将其变为醋酸。
图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题：
|
”表示的是 ；物质可以反复利用的原因是生态系统组成成分中的 经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用。
（2）由图乙可知，种群密度在 点时，种群数量的增长速率最大；在 点时，表示达到种群的环境容纳量（K值）。
（3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量 （大于/等于/小于）整个生物群落排出的CO2量，生态系统 稳定性逐渐增强。从生态系统结构上分析，增强的原因是 。林业生产上为了使森林保持持续的更新能力，维持稳定的生产，应该采用的科学处理措施是 。
荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a，B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。
（1）图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_____________。
（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体所占的比例为_____；还有部分个体自交后会发生性状分离，其基因型为 。
（3）现有2包基因型分别为AABB、AaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果实和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用。实验步骤：
①用2包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子；
② ；
③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例。
结果预测：
Ⅰ如果 ，则包内种子基因型为AABB；
Ⅱ如果 ，则包内种子基因型为AaBB。
科学家沃泰默、斯塔林和贝里斯等对促胰液素的发现有突出的贡献，后来科学家又发现哺乳动物体内的胰腺中有腺泡组织（其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶）和胰岛组织。请根据下面实验回答问题。
| 假设 |
实验过程 |
实验现象 |
| 假设一：胰液的分泌只由神经调节引起。 |
A．电刺激支配胰腺的神经 |
少量胰液分泌 |
| B．把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 |
大量分泌胰液 |
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| C．直接将稀盐酸注入小鼠的胰腺静脉血液中 |
不会分泌胰液 |
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| D．切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 |
大量分泌胰液 |
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| 假设二：胰液的分泌可能由某些化学物质引起。 |
A．刮取甲小鼠的小肠粘膜并用稀盐酸浸泡，磨碎后将提取液注入乙小鼠的胰腺静脉血液中 |
大量分泌胰液 |
| B．对照实验：刮取丙小鼠___________，注入丁小鼠的胰腺静脉血液中。 |
___________ |
（1）假设一的B组实验中，效应器是___________。假设一的实验结果说明：胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与__________ 有关。
（2）请补充完整表中假设二的对照实验及能够证实假设二成立的实验现象。
（3）胰岛素由___________细胞分泌。当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的小鼠胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其主要原因是___________。
在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）所示，细胞呼吸如图（二）所示，请据图回答下列问题：
（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供 。
（2）影响图（一）中a曲线P点上下移动的主要外界因素是 。P点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于 ％。
（3）若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图（一）a曲线的L点向 方向移动。
（4）与图（一）相比，测图（二）曲线时最显著区别的外界条件是 。
（5）绘制曲线图：图（一）中光合作用强度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改为用O2的吸收量（mol/h）表示，请在答题卡坐标图中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线。
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