番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回答下列问题：
（1）红果、黄果中显性性状是_____________。
（2）F1红果的基因型是_______，F2红果的基因型及比例是_______________________，F2中既有红果也有黄果的现象在遗传学上称为 。
（3）P的两个个体的杂交相当于___________（交配类型）。
（4）F1黄果植株自交后代表现型是____________。
果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，长翅(B)对残翅(b)为显性，这两对基因是自由组合的。(A—a在X染色体上，B—b在常染色体上)
(1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1代全是红眼。根据所学知识回答：
①亲本的基因型是________。
②若F1代自交，则所得F2代的基因型有________种，F2代的表现型有________种，分别是________________________________________________________________________。
③F2代的卵细胞及精子中具有A和a的比例分别是________和________。
(2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配，后代的表现型及比例如下表：
| 表现型 |
红眼长翅 |
红眼残翅 |
白眼长翅 |
白眼残翅 |
| 雄果蝇 |
3 |
1 |
3 |
1 |
| 雌果蝇 |
3 |
1 |
0 |
0 |
①亲本的基因型是________________。
②雄性亲本产生的精子的基因型是________________，其比例是__________________。
③若对雌性亲本测交，所得后代雌雄的比例为________。后代中与母本表现型相同的个体占后代总数的________。
请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
(1)下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。据图表可知，探究的影响因素有_____________________________。要比较不同颜色的光对光合作用的影响，应选择的容器标号是_______________。
| 容器 |
植物 |
部位 |
光质 |
温度(℃) |
O2增加量(mL/8小时) |
| 1 |
天竺葵 |
叶 |
红 |
22 |
120 |
| 2 |
天竺葵 |
叶 |
黄 |
22 |
15 |
| 3 |
天竺葵 |
根 |
红 |
22 |
－10 |
| 4 |
紫罗兰 |
叶 |
红 |
22 |
80 |
| 5 |
紫罗兰 |
叶 |
黄 |
22 |
10 |
(2)图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。请据图回答下列问题。
分析图解可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与________作用有关的酶对高温更为敏感。
光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中________过程。若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是________；若温度均保持在20 ℃的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物能否正常生长？________。在温度为10 ℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有______________________。
(3)根据甲图，在乙图的坐标上画出植物在15～60 ℃范围内的净光合作用速率的变化曲线。
下图为细胞膜的亚显微结构模式图，请据图回答：
(1)图中[B]________的性质是由________决定的。构成细胞膜基本支架的结构是[ ]________。
(2)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有________的特性。
(3)不同细胞的细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的哪些结构的不同？________(填写标号)。
(4)当血浆中的葡萄糖分子通过细胞膜时，图中B的作用是________。
(5)若这是一种神经元的细胞膜，则膜上有B称之为________能接受上一神经元释放的递质，进而使该细胞产生兴奋或抑制。
下图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，请分析回答：
|
⑵①染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为 。
②克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY。父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），
生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者，请用有关知识进行解释。
③为避免生出克莱费尔特症患者，该母亲怀孕后应及时接受产前检查。检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞，运用 技术大量扩增细胞，用 使细胞相互分离开来，制作 进行观察。
⑶下图是某种单基因遗传病家系图。
①为诊断2号个体是否携带致病基因，通常采用的分子生物学检测方法是 。
②正常女性人群中该病基因携带者的概率为1/10000，7号与正常女性结婚，生出患病孩子的概率为 。
果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：
Ι.果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：
| 亲本 |
子代 |
|
| 组合一 |
突变型×野生型 |
突变型∶野生型=1∶1 |
| 组合二 |
突变型×突变型 |
突变型∶野生型=2∶1 |
若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合一可知野生型为性性状，突变型的基因型为。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）。
Ⅱ.在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：
（1）毛翅果蝇的基因型可能为以及HHRr。
（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
①实验步骤（写出要点即可）：
②预测实验结果并得出相应结论：若，则这两对基因位于不同对的染色体上。
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