一剪梅·袁州解印南宋·刘克庄陌上行人怪府公,还是诗穷,还是文穷?下车上马太匆匆,来是春风,去是秋风。阶衔免得带兵农,嬉到昏钟,睡到斋钟。不消提岳与知宫,唤作山翁,唤作溪翁。注释:刘克庄,南宋词人,心怀天下却一生仕途曲折。嘉熙元年(1237)春,出任袁州,数月后即因火灾被劾罢官,于是写下这这首词。 上片中“来是春风,去是秋风”一句有何含义?表现了词人怎样的情感? 有人认为,词人对自己的遭遇持一种超脱的态度;有人则持相反的观点。你是怎么理解的。
阅读下面一首诗,然后回答问题 舟中读元九诗 (唐)白居易 把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。 眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪达船声。 注:元九:元稹,白居易的挚友。此诗写于作者被贬江州途中,而元稹已于五个月前贬通州。 本诗创设了怎样的环境,表达了怎样的感情?如何理解诗中的风浪?
读下面的诗,完成(1)(2)两个小题。 归田园居(之三) 陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 (1)这首诗写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情? (2)“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道,请说出这一句的妙处。
阅读下面一首诗,然后回答问题。 庆全庵桃花 谢枋得 寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。 [注]谢枋得,宋末元初人。宋亡后,只身隐居,多次坚拒元朝征召。 请简要分析“桃花”在全诗中的作用。
阅读下面一首诗,然后回答问题。 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象?这些意象又创设出一种怎样的意境?表达出作者什么样的感情。
阅读下面一首诗,然后回答问题。 秋词① 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云②上,便引诗情到碧霄。 秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有何深意?