班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，请你参与。
（1）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 节日:
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日:
(2)品读下面的文字,写出其中隐含的人物事件和节日习俗。(4分)
它从泪罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物事件： 节日习俗：
（3）在全球多元化的今天，麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓所接受，圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国，你如何看待这一现象？请简要论述。
根据情景，按要求写作。
语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象和感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。
要求：
（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150﹣200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
根据情景，按要求写作
有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……）。
要求：
（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在150﹣200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。请你根据要求，完成下列各题。
（1）下面是四幅不同书体的"福"字。请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。
你选择：第 幅，书体： ，理由： 。
（2）下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。这幅窗花中有四个跟"口"有关的汉字。请你将这四个字填入下面的方框内，组成一个表达人生态度的四字短语。
（3）下面适合春节张贴的上联和下联分别是
（4）为响应校团委"新春致敬子弟兵"的倡议，有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错误，请把你找出来。
新春佳节，万家团圆，你们却依然艰守在住过最北端的边防线上。那里风雨交加，天气恶劣，但你们舍小家为大家，克服重重困难，为我们站岗巡逻。迷们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
字： 词： 句： 。
某校开展"光影流年﹣﹣电影主题周"活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)本周五下午学校举办"电影文化"主题讲座，需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。
本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。 请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！
①为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：
②短信中推迟放学的时间交代不具体，应将" "改为" "。
③画线句子有语病，可修改为 。（不得改变原意）
（2）学生会开展"对对联，赢影票"活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
上联：咫尺银幕，流转千般光影。
下联： ， 。
A、斗室方桌，遍览万古文章。
B、方寸镜头，透视万种风情。
C、琳琅满布，经营百样繁华。
D、小小梨园，上演生旦净丑。
（3）校团委组织了"戏曲电影展映"活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：
戏曲电影展映前后"喜爱与支持率"调查情况统计图
仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现字数。）
①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均
②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后 。
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