阅读下列材料：
“民国肇兴，五族共和，‘老爷“大人’之称久经淘汰．乃不谓公堂会审之时．就口口声声以‘老爷’‘大人’相称，栽判官亦直受不辞。曾无一言相告诫。”无独有偶，家中雇用的佣人仍然以“少爷”“老太爷”称呼主人。
请完成：
(1)材料中的“民国”建立在哪一年?属于什么性质的政权?
(2)“五族共和”的最主要表现是什么?“大人”“老爷”的称呼最为流行是在哪一朝代?
(3)民国之后的称呼有什么变化?
(4)你认为上述材料说明了称谓改革中的什么问题?
阅读下列材料：
材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二 朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
——《贞观政要》
材料三 以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
请回答：
（1）上述材料出自哪一位皇帝之口？这位皇帝在位时出现了什么治世局面？
（2）从材料一中说明他认识到了什么问题？
（3）材料二反映了这位皇帝的根本目的是什么？为此他采取了哪些有效的统治措施？（写一项即可）？
（4）材料三中的被皇帝称为“人镜”的是谁？
有学者认为：“中共十一届三中全会是一个伟大专著和新的革命起点”。“（它）意味着中华民族在历经种种探索与曲折之后开始找到一条适合中国国情的发展道路”。
根据所学知识回答：
（1）十一届三中全会确立了什么正确的思想路线？
（2）十一届三中全会为我国社会主义经济建设做出了什么重大决策？
（3）今年是我国实行改革开放政策制定多少周年？
（4）请你为我们祖国未来的发展出谋划策？
新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题，采取一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏沉痛的教训。
材料一：从下列图片中提取历信息，结合所学知识回答问题：
（1）图一、图二、图三分别反映了什么历史事件？
材料：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。为和平，为祖国，就是保家乡……”
回答：
（1）根据所学知识，请写出中国人民志愿军"跨过鸭绿江"的时间和目的各是什么？中国人民志愿军的司令员是谁？
（2）抗美援朝战争的胜利有什么历史意义？
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