20世纪末,在圆明园被毁100多年以后,社会各界曾围绕是否应该修复圆明园的问题展开过激烈的讨论。有人主张为教育子孙后代勿忘国耻而保持现状;有人主张按原样修复再现园林旷世之美。你的主张是什么?请说明理由。
材料一: “外争国权,内惩国贼” “拒绝在和约上签字”材料二:“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工,……接着,机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”请回答:(1)材料一中的口号是在哪一事件中提出来的?这一事件的发源地在哪?根据这些口号,你认为当时中国社会的性质是什么? (2)材料一中的要求惩办的卖国贼指哪些人?和约指什么和约? (3)从材料二中看,6月以后,该事件的形势发生了什么变化? (4)这一事件的对中国历史最重大的影响是什么?
(10分)未经议会批准,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议会的选举不受国王的干涉。(1)材料中文件是由何时哪一机构通过的?目的是什么?(2)通过该文件,英国建立了什么样的政治制度?(3)实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多,请你再举出1个例子。
西方历史学家认为:14到16世纪 是“人和世界被发现的时代”。结合所学知识,回答下列问题(1)“人和世界被发现”分别是指当时欧洲的什么事件?(2)“人被发现”这一件事的核心思想是什么?请你例举推动这一事件发展的人物和作品?(涉及一点即可)(3)导致“世界被发现”这一事件的原因是什么?当时发现的新大陆指的是什么地方?这个事件对世界产生的积极的影响是什么?
山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?
中国在近代是如何一步一步进入半殖民地社会的?