下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图①②③④中情景可以判断的是_ __实验事实，_ _ _是实验推论。
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_ _ _。其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_ __（平衡力/非平衡力/不受力）。
（3）若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 __。
如图1所示，在“测量小灯泡的电功率”实验的电路中，小灯泡L的额定电压为2.5V、额定电流小于0.6A。
（1）根据电路图，请用笔画线代替导线，将图2中的器材连接成完整的电路。连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态。
（2）连接电路后，闭合开关，灯不亮，若只有灯泡处开路，则 表无示数（选填“电流”或“电压”）。排除故障后，再次闭合开关，应将滑片由最大电阻处缓慢向 端移动（选填“A”或“B”），使灯逐渐变亮。
（3）第一次实验时，电流表的示数如图3所示，则通过灯L的电流为 A。
（4）由上表中的实验数据得出，小灯泡的额定功率为 W。
（5）实验中，灯L的亮度第二次比第一次亮，第三次更亮。结合表中数据，通过计算和分析可知：灯泡的实际功率越 （选填“大”或“小”），灯泡就越亮。
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次数 |
电压/V |
电流/A |
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1 |
2.0 |
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2 |
2.5 |
0.24 |
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3 |
2.8 |
0.25 |
（1）如图1所示，甲物体重3N，乙物体重10N，用绳绕过定滑轮相连（不计绳重与摩擦）。乙静止于水平地面上，则a绳对甲的拉力为 N。
（2）在分析b绳对乙的拉力时，小明认为是3N，小慧认为是7N。
a．小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力（如图2）；然后将绳子靠着定滑轮（不计绳重与摩擦），如图3所示，弹簧测力计依次放在A、B、C、D位置时，其示数保持不变。由此可见，定滑轮只改变了力的 ，不改变力的 （均选填“大小”或“方向”）。所以，小明认为图1中b绳对乙的拉力为3N。
b．图1中b绳对乙的拉力和乙对b绳的拉力是一对 （选填“相互作用力”或“平衡力”）。为了探究这两个力的大小关系，再做如图4的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等。于是可以得出，b绳对乙的拉力 乙对b绳的拉力（选填“等于”或“不等于”）。由此可知，图1中b绳对乙的拉力为 N。
（3）再通过受力分析可得，图1中地面对乙有 N的支持力。
为了测量某种饮料的密度，取适量这种饮料进行如下实验：
（1）将托盘天平放在水平台上，把 （选填“平衡螺母”或“游码”）移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧（如图1），则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节使横梁平衡。天平平衡时，可看成 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
（2）把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内，增减右盘的砝码，调节游码使横梁重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图2所示，则烧杯和饮料的总质量为 g。
（3）将烧杯中的一部分饮料倒入量筒中。如图3所示，量筒中饮料的体积为 cm3；再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g。
（4）根据上述实验数据计算可得，这种饮料的密度为 kg/m3。
在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象。
（1）图中，海波的熔化过程是 段（用图中字母表示），此过程中海波 热（选填“吸”或“放”）。
（2）图中，海波在D点是 态，在G点是 态（均选填“固”或“液”）。
（3）为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80g的冰和萘，用 的酒精灯加热（选填“相同”或“不同”），测出它们熔化过程所用的时间如表。由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是 的（选填“相同”或“不同”）。
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物质 |
熔化时间/min |
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冰 |
9 |
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萘 |
4 |
小青同学在家里发现了一个废弃的定值电阻，把它带到学校实验室，检查完好后，再对它进行电阻的测量。
（1）连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态。
（2）如图，完成电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针反向偏转。请指出造成该现象的原因是 。
（3）改接电路并检查无误后进行实验，如表是记录的实验数据。通过计算，该定值电阻的阻值约是 Ω．（计算结果保留一位小数）
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实验次数 |
1 |
2 |
3 |
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电压（V） |
1 |
1.5 |
2.0 |
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电流（I） |
0.20 |
0.28 |
0.36 |
（4）在上一小题的计算中，小青同学发现三次算得的电阻值并不相同，这种情况主要是因为持续通电电阻的 （选填“长度”“横截面积”或“温度”）发生变化，影响了它的阻值大小。
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