如图是用压强计演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯中装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：
（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的 有关；
（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出结论： ．
某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示．
（1）在下列空格中填写适当内容。
①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图（甲），此时花生米所受的浮力重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米，随即停止加盐，如图（乙）．
③取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丙），天平的读数为g．
④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒的读数为mL．
⑤利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密度．
（2）实验中若加盐过量，可进行如下操作：．
（3）实验中遗漏了重要的一步，即．
小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卡，它们都想多分点。小猴提出分配方案：将胡萝卜放在三角形石块的尖端，调节胡萝卜位置，使胡萝卜静止时保持水平，然后沿支点处竖直切开，各拿一份，如图甲所示。小白兔说：“我要长的那一头！”，小猴却暗自高兴。
（1）从质量角度来看，小猴有没有吃亏？答：
（2）从图乙可看出，造成上述现象的原因是：A端重力的力臂（选填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂根据杠杆平衡的条件可得出：A端的质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）B端的质量。
图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。
(1)连接电路时开关应处于状态（选填“断开”或“闭合”）。
(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至 （选填“A”或“B”）端。
(3)当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了（选填“短路”或“断路”）。
(4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数。当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示。要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动。
某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：
(1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为l.6N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N。则石块受到水的浮力为N.
(2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越（选填“大”或“小”）。说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关。
(3）通过比较图乙和图，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关。
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