科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素及有关的酶等（见图甲）。实验时，按图乙的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）。下列对此有关的描述不正确的是
| A．曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段 |
| B．出现BC段的原因是暗反应的进行与光有关，既有CO2，又有AB段产生的[H]和ATP，故有机物生成量较多 |
| C．曲线CD段迅速下降的原因是[H]和ATP不足 |
| D．这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体 |
相关试题
实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法不正确的是（ ）
| A．换用高倍物镜前应先将物象移至视野中央 |
| B．换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像 |
| C．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的长度或宽度是实物的600倍 |
| D．看到清晰像时物镜离装片最近和视野最暗的都是④ |
将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切生物构成了一个（ ）
| A．种群 | B．群落 | C．生态系统 | D．生物圈 |
下列叙述不正确的（ ）
| A．生物生长发育的基础是细胞增殖和细胞分化 |
| B．由于病毒不能自主进行物质和能量交换，病毒必须营寄生生活 |
| C．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是受精卵 |
| D．生物与环境之间物质与能量交换的基础是细胞代谢 |
下列说法不正确的组合是（ ）
①病毒是生物，其主要理由是由于具有蛋白质和核酸
②细菌等单细胞生物体具有生命的基本特征
③一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
④细胞是一切生物体结构的基本单位
| A．③④ | B．①② | C．②③ | D．①④ |
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