下图表示生物体内基因控制性状的流程，分析正确的是
①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能
②豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同
③基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，突变后一定会导致该个体的性状发生改变
④与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内I和Ⅱ的过程一般更旺盛
⑤杂交育种一般从F2开始选择，是由于重组性状在F2个体发育中，经I、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来
| A．①④ | B．④⑤ | C．②⑤ | D．①⑤ |
相关试题
如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是( )
| A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 |
| B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 |
| C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 |
| D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 |
下列关于生态工程的理解，不合理的是 ( )
| A．我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益 |
| B．小流域综合治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等 |
| C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能 |
| D．在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区 |
下列有关植物组织培养的叙述，正确的是( )
| A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
| B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 |
| C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 |
| D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 |
下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述，正确的是( )
| A．纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养细胞的原生质体 |
| B．原生质体由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成 |
| C．从不同植物组织分离得到的原生质体大小、形状相同 |
| D．原生质体经植物组织培养不能得到再生植株 |
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