同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同.他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关.于是同学们做实验来检验其猜想是否正确.
(1)林清同学的设计思路如图所示，请指出她设计中的错误
和不足.
(2)伟鹏同学说：“不如直接用‘伏安法’测量它们的电阻进行比较”.请你写出他的实验方案.要求：
①画出电路图；(铅笔芯用“ 
”表示)
②写出实验步骤；
③进行分析论证.
小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路。
（1）小明首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是 ▲ 和 ▲ 。
（2）改进后，小明测出了C点的电流。接下来，小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。（已知L1的电流约0.3A）
（3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示：
| A点电流IA／A |
B点电流IB／A |
C点电流IC／A |
| 0.28 |
0.28 |
0.56 |
根据表中数据，小明得出以下两个结论：
① 并联电路各支路电流相等；② ▲ 。
（4）请你对上述实验的不足之处进行评价，写出两点评价意见：
① ▲ ；
② ▲ 。
弹弓是一种常见的玩具，它能把“子弹”射出一段距离。如图所示，
小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系。
（1）弹弓弹性势能的大小是通过 ▲ 来比较的；
（2）通过实验，小明获得的观察记录是：在使用相同“子弹”时，弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远。分析得到的结论是 ▲ ；
（3）做完实验后，小明继续研究发现：“子弹”弹射的距离与橡皮筋的材料、粗细、原长（不受力时的长度）、弹性形变的大小、“子弹”的质量、弹射的角度等因素有关。请设计一个简单的实验，证实“子弹”弹射的距离与弹射的角度有关。 ▲ 。
小明同学是一个喜欢思考的学生，他想不同种类物质的
吸热能力是否会不同呢？于是他取了质量相同的沙子和
水这两种不同物质，他想让它们吸收相同热量，然后比
较它们温度升高的多少，从而研究它们吸热能力的差异。
根据自己上面的思路和进一步的分析，他设计如图所示的实验装置。使用的实验器材有：两个相同的酒精灯、两个相同的金属盒、两支相同的温度计……。在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题，下面是小明的实验步骤，请根据要求补充完成实验。
（1）先测量质量相同的水和沙子？所以实验时还需要器材 ▲ ；
（2）在实验时只要 ▲ 就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；
（3）加热完成后，只要比较它们温度升高的多少就可以比较出沙子和水吸热能力的差异；若在实验时发现，沙子温度升高的比水多，则吸热能力较强的是
▲ ；
（4）在实验时可供选择的有①干沙子②潮湿的沙子，你会选择 ▲ ；
这样选择的原因是 
▲ 。
小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了探究。如图所示，将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动。完成斜面机械效率测量。
（1）下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整。
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
 4 |
| 斜面高度h/m |
0.15 |
0.2 |
0.25 |
0.3 |
| 拉力F/N |
2.7 |
3.2 |
3.6 |
4.1 |
| 机械效率η |
0.56 |
0.63 |
0.69 |
|
（2）疑惑一：“斜面的机械效率越高，越省力吗? ”
请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高， ▲ 。
（3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大，机械效率越高吗? ”
请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率 ▲ 。
（4）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”
请根据已有的知识推导：重为G的滑块，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面匀速向上移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式：f＝ ▲ 。
（斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）
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