科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现
①低浓度生长素促进细胞伸长
②当生长素浓度增高到一定值时，促进乙烯和细胞分裂素的合成
③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用
④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示。此时，部位①和②的颜色分别是（ ）。
| A．①无色、②绿色 | B．①红色、②绿色 |
| C．①红色、②无色 | D．①红色、②红色 |
植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是( )
| A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 |
| B．细胞膜、细胞质、液泡膜 |
| C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 |
| D．细胞膜、液泡膜、细胞质 |
细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是( )
| A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 |
| B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组 |
| C．实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照 |
| D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关 |
如图是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是( )
| A．提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存 |
| B．把去掉核的细胞单独培养不久消失，说明细胞质离开细胞核不能生存 |
| C．该实验说明，保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动 |
| D．细胞核是细胞代谢的控制中心 |
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