关于“鼎”的来历及作用:自从有了“禹铸九鼎”的传说,鼎就从一般的炊具发展为传国重器。国灭则鼎迁,九鼎先后迁徙于阳城、亳(bó)京、镐(hào)京。历商至周。都把定都或建立王朝称为“定鼎”。2008年12月11日,为纪念广西壮族自治区成立五十周年,由胡锦涛总书记亲笔题写鼎名的“民族团结宝鼎”赠鼎仪式在广西南宁隆重举行。探究并回答:(1)从材料中可看出鼎是什么的象征? (2)材料中鼎的迁徙说明了什么? (3)当今中央政府向广西壮族自治区赠送“民族团结宝鼎”有什么深刻的意义?
歌曲谱写了时代的最强音: 材料一:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红” 材料二:“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!……” 材料三:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家.五十六种语言,汇成一句话,爱我中华!爱我中华!爱我中华!” 材料四:“社会主义好,社会主义好,社会主义国家人民地位高,反动派被打倒,帝国主义夹着尾巴逃跑了……” 材料五:“我们唱着东方红,当家做主站起来;我们讲着春天的故事.改革开放富起来” 阅读上述材料请回答: (1)奠定三国鼎立基础的著名战役是什么? (2)材料二反映的是哪一历史事件?(1分) (3)我国在少数民族地区实行的一项基本国策是什么? (4)哪一历史事件的完成,标志着社会主义经济制度在我国的基本建立?(1分) (5)哪次会议提出了改革开放的总方针?(1分)
中央电视台第七套节目《聚焦三农》栏目的内容,定位于报道和解析三农的重大问题和热点问题。农业是天下之根本,古今中外各国政府都非常重视农业问题。 材料一:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。 材料二:下图 材料三:“驱除鞑虔,恢复中华,创立民国,平均地权。” 材料四:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。到1952年底,3亿多无地或少地的农民分到了大约7亿亩土地和一定的生产资料。 材料五: 材料六:“废藩置县”,加强中央集权。承认土地私有,允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。 材料七:法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买。 阅后请回答: (1)材料一内容出自哪一历史事件? (2)材料二图是唐代出现的哪一农业灌溉工具? (3)根据材料三,孙中山领导辛亥革命的指导思想中,哪一内容是解决土地问题? (4)根据材料四,新中国成立后中央人民政府颁布了什么法令来解决农民的土地问题?(1分) (5)观察材料五,农村开始富裕,生产迅速增长得益于改革开放后我国政府采取哪一重要措施? (6)材料六是日本历史上哪一次重要改革?(1分) (7)材料七是俄国历史上哪次改革?(1分)
(河北卷)阅读材料,综合运用所学知识探究问题。 小亮以“中国的发展”为主题,搜集到以下资料,请运用资料展开探究。 资料一中“帝国”是近代中国的哪个政权?马克思对该政权发展趋势的预测是什么?马克思是基于当时怎样的世界和中国形势作出这一预测的?
(江西南昌卷)阅读下列材料,回答问题。 材料一在“文化大革命”开始后的8年时间里,全国人大及其常务委员会没有举行过一次会议,地方各级人民代表大会也被迫停止了活动。……各民主党派中央和地方组织的许多负责人受到无情批判和斗争,各级政协相继停止了一切活动。 ——普通高中课程标准实验教科书《历史》必修第一册,人民出版社 材料二大事记(如下)
(1)据材料一,说说“文化大革命”期间,我国哪些政治制度遭到破坏? (2)据材料二,说说党和国家从“文化大革命”这段历史中吸取了怎样的教训?
(贵州黔东南州卷)阅读材料,回答问题。 材料一
(1)材料一中的“革命”是指哪一历史事件。(1 分) 材料二文化大革命时期,穿一身“国防绿”、腰间系一条帆布大板带、肩背军挎包成 为青年男女尤其是大中专学生追求的一种时尚。20 世纪 80 年代,色彩鲜艳,款式时髦的服 装逐步在大众中流行,各种服装充分展现穿着者的风采与魅力。 ——摘编自陈志华、朱华《中国服饰史》 (2)依据材料二,归纳中国民众的服饰发生了怎样的变化?(1 分)结合所学知识, 分析导致这一种变化的主要因素。(2 分) 材料三火车的发明和铁路建设均属于工业革命的重大成就,如今这些成果成为我们黔 东南地区发展和进步的助推器。2015 年 6 月 12 日凯里南站即将投入使用,从此,黔东南人民出行又多了一种选择——高铁。 (3)请分析材料三的这一变化将对黔东南地区产生什么积极影响?(2 分)