[和谐的文化乐章]最近,小刚班上来了一个英国的小男孩戴维,很快小刚就和他交上朋友。戴维对丰富多彩的中国文化很感兴趣,不断向小刚学习中国文化知识,并且把英国文化介绍给小刚。虽然他们的交往有时会出现矛盾,但他们过得还是比较开心。结合材料运用所学知识,回答:(1)假如你是小刚,你会介绍中华民族的哪些传统文化?(2)对于外国的文化,我们应采取什么态度?(3)他们的交往产生矛盾的根本原因是什么?他们应当如何正确对待这些矛盾呢?(5)
网络是把双刃剑,有人在这里宣传健康向上的理念,也有人把他作为造谣行骗的平台,2013年9月以来,公安部门开展打击网络造谣行为。秦火火等人因多起网络造谣案相继被抓。2014年4月17日,秦火火被北京市朝阳区人民法院判处有期徒刑三年。该案被称为“打击网络谣言第一案”。有专家表示,该案更深远的效果是“划定了网络空间中言论的界限。”(1)请运用权利和义务关系的知识分析秦火火等人制造、传播网络谣言的行为。(2)这一案例对我们有什么启示?
小张是我市某中学七年级的一名学生,小学成绩还不错,进入初中后,认识了九年级一个表现差的同学,并认他为“大哥”来保护自己。受“大哥”的影响,小张经常旷课、抽烟、喝酒、上网吧,还经常随“大哥”夜不归宿,在外做小偷小摸的活动。有了“大哥”的保护小张非常神气,班上有谁与他吵架,他就让“大哥”去教训谁。后来学校请家长来校反映了小张的表现,小张的父母是做生意的,无暇顾及孩子,干脆让孩子不要读书。15周岁那年,小张在与“大哥”一起抢劫一位妇女的钱包时被抓被判有期徒刑5年。(1)根据小张的经历,写出一句名言警句或谚语或成语。(2)指出小张的哪些行为是违反纪律,哪些是一般违法,哪些是犯罪行为?(3)你认为小张的父母和学校的做法正确吗?并说出理由
四川安县出了个农民作家雍晓华。1989年,高中毕业后她被拐卖到北方一处穷乡僻壤,她曾不断逃跑,却被一次又一次抓回并承受牲口般的凌辱和殴打。苦难犹如一张巨网笼罩了她的全部生活。然而她没有在苦难中一蹶不振,而是将那苦难和屈辱交织在岁月偷偷记录下来,写出了一部反映被拐妇女不幸遭遇的长篇小说《孽缘绝情》。1999年被营救之后,她一鼓作气,写出多篇小说,取得了文学创作丰硕成果。(1)雍晓华遇到哪些挫折?造成挫折的因素是什么?(2)雍晓华坚强的意志品质表现在哪些方面?(3)上述故事对你有什么启示?
在放学回家的路上,王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说:“快!抓歹徒。”赵亮说:“你俩稳住歹徒,我去报警。”刘伟说:“别管了,跟我们没关系。”歹徒被抓后,经审讯,他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物,得赃款300多元。(1)请你就这3人的言行分别作出评价。(2)歹徒的行为是什么性质的行为?(3)你认为歹徒应受到什么处罚?
林海喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩几个小时才回家,有时还偷偷跑到网吧玩个通宵。由于经常盯着电脑显示屏,造成视力下降,大脑疲劳过度,一直上课时打瞌睡。没钱玩游戏的时候就对妈妈撒谎说是学校要交钱买书,甚至发展到勒索同学的钱物。阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:(1)林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么?(2)为了帮助林海摆脱网络陷阱,使网络真正成为学习的辅助工具,请你向他提出至少三条行之有效的好主意。