物理学是探索的科学,物理学家们在科学之路上披荆斩棘,勇于探索,为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富。自开始接触物理这门课以来,我们在老师的带领下,也进行了许多探究活动。以下几项活动,你肯定参与过:A 探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系; B 探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系; C 探究充水玻璃管中气泡的运动; D 探究声音产生的原因。其中有两组所用的研究方法是相同的,它们是 和 。
某导体的电阻是10Ω,通过3A的电流时,1min产生的热量是 J.请例举一个生活或生产中利用电流热效应的实例: 。
质量为100kg的水温度从20℃升高到70℃时,吸收的热量是 J,这些水吸收的热量相当于完全燃烧 kg焦炭所放出的热量。[c水=4.2×103J/(kg•℃),q焦炭=3.0×107J/kg]。
跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,利用自身的 ,在空中继续前进以提高成绩,运动员最终落回地面,是受到 的作用。
如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计,其中图 乙 (先填“甲”或“乙”)是气压计,它们都是通过观察 玻璃管内液柱高度的变化 知道所测物理量的变化的。
如图所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到冰水混合物的温度低于0℃,这时观察易拉罐的下部和底部,就会发现白霜,白霜是空气中水蒸气 (填物态变化名称)形成的,它在形成过程中要 热量。