某学生设计了下面的实验:用碘液检验一块干面包,面包变成深蓝色。然后他嚼碎了一块干面包,并用本尼迪试剂(一种检验麦芽糖的试剂,遇麦芽糖变红色)检验之,嚼碎的面包变成了红色。因此,他得出结论:认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误之处在于( )
下面关于生物群落结构的叙述,不正确的是()
“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语中隐含的食物链具有的营养级数至少有()
同学们各自设计制作小生态瓶,但有部分同学的设计不成功。下列各项是关于设计生态瓶时应遵循的原理,其中不合理的是
在一个气候和环境多变的生态系统中,一般说有利于生存和发展的种群是
在右图所示的食物网中,除生产者外的各种生物中,会因其灭绝而导致另一种生物随之灭绝的最可能是