某学生设计了下面的实验：用碘液检验一块干面包，面包变成深蓝色

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某学生设计了下面的实验：用碘液检验一块干面包，面包变成深蓝色。然后他嚼碎了一块干面包，并用本尼迪试剂(一种检验麦芽糖的试剂，遇麦芽糖变红色)检验之，嚼碎的面包变成了红色。因此，他得出结论：认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误之处在于（）

A．未对嚼碎的面包做淀粉检验	B．未对唾液做淀粉检验
C．未对干面包做麦芽糖检验	D．未考虑面包的制作时间

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下列说法错误的是

A．细胞学说揭示了细胞的统一性

B．细菌中有一部分不是营腐生或寄生的异养生物

C．原核细胞的染色体没有核膜包被，呈环状

D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性

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细胞学说的内容不包括：

A．细胞是一个有机体	B．细胞是一个相对独立的单位
C．新细胞可以从老细胞中产生	D．病毒不具有细胞结构

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多细胞生物个体生长发育的基础是

A．细胞代谢	B．细胞增殖与分化
C．细胞内遗传物质的传递与变化	D．个体对食物的消化与吸收

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成人身体约有10¹⁴个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是它们都有基本相同的结构，这说明

A．人体细胞既有多样性，又有统一性	B．细胞的结构和功能基本相同
C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织	D．人体细胞的基本结构与草履虫相同

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一条鲤鱼、池塘中的全部鲤鱼、养鱼塘三者对应的生命系统的结构层次依次是

A．个体、种群、群落	B．个体、种群、生态系统
C．个体、群落、生态系统	D．种群、群落、生态系统

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