某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。
（1）他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：研究表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如图所示。
该同学根据上述曲线可得到的结论是____________________________________
___________________________________________________________________。
（2）为验证此结论，他设计了如下实验。实验步骤如下：
①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F。
②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A～E组在距胚芽鞘0.5 m处分别利用功率为30 W、60 W、90 W、120 W、150 W的白炽灯照射，F组不用灯光照射。
③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的平均值。
实验分析：
①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制_______________________________变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成____________________的误差等。
②由于白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是______________________________。为控制该变量，你的建议是_______________________。
③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合，分析其原因最可能是____________________。
④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L）表现为LF<LA<LB<LC<LD≈LE。产生这一结果的主要环境因素是____________________。
(每空2分，共10分)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，二室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答下面的问题。
(1)图Ⅰ过程由韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成______________，再分化形成幼苗。
(2)组织培养除了需要提供一定的营养、激素、温度和光照外，还必须在________的条件下培养。
(3)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是有丝分裂。植物体C的基因型有_____________________。
(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，此时要用到的酶是________________________。
(5)在图中Ⅳ过程中，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因______________________。
（每空2分，共10分）下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中ABCD表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答：
(1)图甲中过程①表示 ，图乙中的生物对应图甲中哪些成分 (用字母表示)。
(2)图甲②过程中碳的传递形式是 。
(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于 调节，说明生态系统具有自我调节能力。
(4)若草固定的总能量为6.8×109kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是l.3×108kJ，则人最多能获得能量 kJ。
（除标注外，每空1分，共10分）下图是培育农作物新品种的过程，请据图回答：
（1）若经过②过程产生的子代总数为1600株，则其中表现型与AAbb表现型一样的植株理论上有 株。过程③为________________。
（2）图中⑤⑥过程所用的育种方法是 ，原理是 ；过程⑤利用了植物细胞 ；过程⑥所用的试剂是 。
（3）在AABB×aabb杂交过程中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，AABB个体产生的配子类型是 。
（4）与“过程⑦”的育种方法相比，“过程④”育种的优势是__________________。
（每空1分，共10分）下图是在光照条件下，小麦叶肉细胞内发生的生理过程。①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
（1）①表示的生理过程是 ；物质a分布在叶绿体的___________________，物质e是________。
（2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是______，（序号）③过程进行的场所是________________。
（3）假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处，h的变化是________c和e的变是 。
（4）较强光照下，①过程中d的移动方向是从________________移向_________________。
（5）b物质是
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