下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是（ ）
| A．胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代 |
| B．植物组织培养——获得克隆植物 |
| C．培养根尖分生组织——获得抗病毒植物苗 |
| D．用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率 |
相关试题
右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（ ）
| A．神经递质是从①处释放的 |
| B．兴奋可以在①和③之间双向传递 |
| C．兴奋传递需要的能量主要来自④ |
| D．由①、②、③构成突触 |
A种植物细胞和B种植物细胞的结构如下图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体(植物细胞除去细胞壁后的结构即为原生质体)融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（ ）
A．二倍体；基因型是DdYyRr
B．四倍体；基因型是DDddYyRr
C．四倍体；基因型是DdYyRr
D．六倍体；基因型是DdYyRr
一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1鲜红。则F2紫色植株中，纯合子所占的比例为 （ ）
| A．3/8 | B．3/16 | C．1/3 | D．2/3 |
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