改革是社会发展的强大动力,不论是近代日本的改革还是现代中国的改革,都很好的诠释了改革的重大作用。请围绕中日两国改革的史实,探究下列问题:(1)1868年日本的明治维新在经济上推出了哪些措施?这次改革对日本产生了怎样的影响?(2)1978年十一届三中全会的召开,掀起了中国的改革浪潮。十一届三中全会对我国社会主义经济建设作出了哪些重大决策?这次改革对中国产生了怎样的影响?(3分)(3)中日两国进行的这两次成功的改革,有哪些相同之处?(1分)
在人类历史发展中,涌现出一大批重要历史人物。他们是特定时代的产物,并以其各自的个性和活动,从不同侧面有力影响了人类历史的发展进程。小明同学想以 “世界近代名人榜”为主题,引导全班携手走进名人世界,领略名人大家风范。请你协助完成。 第一类:政治人物名人榜请按要求写出相对应的人或事 大陆军总司令、开国元勋、政治家——华盛顿。 他是颁布《宅地法》和《(1)》的总统,领导美国人民在南北战争中取得胜利。 …… 第二类:科技发明名人榜请按要求写出相对应的人物或发明 电灯泡的发明者——(2) 莱特兄弟发明——人类历史上第一架(3) …… 名人榜解说词请按要求回答 结合华盛顿的活动,概述个人在推动历史发展过程中的作用。 答案:(4)。 …… 小明主持的主题活动结束时,有许多同学说他的主题定的太大了,可以缩小范围,让主题更明确,说说你的修改建议:(5)
阅读下列材料,回答问题: 材料一:工业革命的主角――蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学为工业革命的发展作出了重大贡献。 材料二:1870年以后,科学开始了更加重要的作用。渐渐地,它成为所有大工业生产的一个组成部分。 (1)两段材料反映的共同问题是什么? (2)两次工业革命中都出现了新动力、新能源,把人类带入了两个新时代。第二次工业革命出现的新能源有哪些?这两个新时代分别是什么? (3)两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么?
阅读下列材料,回答问题: 材料一 农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来,尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。……这是俄国历史上的一个重大转折点。 ——《全球通史》 材料二 由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化,以促进本国文化发展的经验,……因此,当日本在19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。 ——《世界史∙近代史编》 (1)根据材料一和所学知识,“俄国历史上的一个重大转折点”指的是什么?为什么能称之为转折点? (2)根据材料二和所学知识,日本“实现了本国的社会变革”指的是什么?在经济变革方面,主要向西方学习哪些内容? (3)由此判断上述“俄国历史上的一个重大转折点”和日本“实现了本国的社会变革”这两个历史事件的共同性质是什么? (4)上述历史事件给你的启示是什么?(2分〕
在“哥伦布发现新大陆的功与过”小组讨论中,小雨与小夕展开了激烈的争论。 小雨说:“哥伦布发现‘新大陆’,把欧洲强盗带到了美洲,破坏了美洲的文化,掠夺了美洲的财富,我认为哥伦布是一个恶魔……” 小夕说:“我认为哥伦布是天使,是位有功之臣。因为他发现新大陆,把欧洲的文明传到了美洲,把落后的美洲带入文明时代……” 对小雨与小夕的争论,你有何看法?
阅读下列材料,回答问题(共15分): 材料一: 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、 寡、孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 材料二: 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己;大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作而兵由此起,禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。……是为小康 ——《礼记·礼运》 问题: (1)两则材料描述了哪两种制度? (2)从何朝起出现了材料二的情况? 材料三:天子适诸侯,曰巡守;巡守者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》 问题: (3)材料三描述了哪个朝代的什么制度?统治者将土地和人民分给了谁? (4)实行这种制度的目的是什么? (5)这种制度的内容是什么? (6)实行这种制度起到了什么作用?