“魅力”的外延很广，理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“魅力”的理解。
要求：①符合人物的思想性格。句式相近。
示例：唐太宗说：魅力就是面对犯颜直谏，保持一颗宽容的心，换取王朝的繁荣昌盛。
陶渊明说：
文天祥说：
某出版社出版的高中语文教材选修Ⅱ《唐宋散文选读》第18课《心术》一文，有“故士皆委己而听命”这句，某高中的学生小武在学习时认为，该书的第74页注①：“【委己】委屈自己，指主动献身”是不准确的。于是查阅《古汉语常用字字典》(冯燕主编，中国青年出版社2008年4月北京第2版)，第340页“委”条：委ｗěｉ①(动)顺从。汉·刘安《淮南子·本经训》：优柔～从，以养群类。②(动)托付，交付。汉·贾谊《过秦论》：百越之君，俯首系颈，～命下吏。③(动)放弃，舍弃。南朝·宋·刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》：与人期行，相～而去。……未收录有“委屈”义。请你代他以一个中学生的身份给出版社的编辑写一封信，反映他的疑问。要求注意格式，要注意与所提供的内容相符，语言简明、连贯、得体，不超过150字。
根据下面语段内容，在横线处补写出相应的句子，注意语意连贯，表述恰当。每句不得超过10个字。
华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。“读薄”与“读厚”，虽然有着相同点，比如都要聚精会神、一以贯之地读，都要“运用脑髓，放出眼光”思考着读等等，但⑴ 。从取向上说，“读薄”偏重于求深度，“读厚”则⑵ ；从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，“读厚”则需要拓展、杂糅。“读薄”的过程，其实就是去粗取精、去伪存真，直达事物本质的过程；“读厚”的过程，其实就是融会贯通、触类旁通，架构知识网的过程。书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于：⑶ ，如此循环往复，则境界全出。
⑴
⑵
⑶
阅读下面的图表，回答问题。
(1)与上面图表相关的报道说，中国与其他许多发展中国家一样，不得不肩负着“双重负担”。请根据上面图表内容概括“双重负担”的具体指代内容。
(2)请你针对图表内容，写一条公益广告词，呼吁人们关注图表反映出的问题。
阅读下面一段文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。
微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势：
第一， 。微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达，还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。
第二， 。有这样一种说法，“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中，无关粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。
第三， 。相比其他短邮，类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园 PK等功能，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。
把下面这个长句改写成四个较短的句子，使其明白易懂，但不得改变原意。
位于宁夏回族自治区银川市西部贺兰山东麓的承接着鲜卑拓跋氏从北魏平城到党项西夏的拓跋氏历史的将汉族文化、佛教文化、党项族文化有机结合构成我国陵园建筑中别具一格形式的西夏王陵在中国119处国家重点风景名胜区中是惟一的以单一的帝王陵墓构成的景区。
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