下列有关“细胞学说”建立过程中的顺序中，正确的是
①显微镜下的重大发现（虎克——发明显微镜发现细胞）
②理论思维和科学实验的结合（施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》
③细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”）
④人体的解剖和观察（比利时维萨里——《人体构造》）
| A．①②③④ | B．①③②④ |
| C．④①③② | D．④①②③ |
相关试题
下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。有关说法正确的是（）
| A．小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群 |
| B．X表示基因突变和染色体变异，其为进化提供原材料 |
| C．Y使该种群的基因频率发生定向改变，决定了进化的方向 |
| D．Z表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生 |
如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，从中得到的正确结论是（）
| A．R基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质 |
| B．基因R、S、N互为非等位基因 |
| C．果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的 |
| D．每个基因中只要有一个碱基对的替换，就会引起生物性状的改变 |
小麦幼苗发生基因突变导致叶绿体不能合成，从而会形成白化苗。现有一小麦的绿色幼苗种群，经检测全为杂合子，让其自由传粉，统计后代绿色幼苗和白化苗的比例。下列有关叙述错误的是（）
| A．该基因突变属于隐性突变 |
| B．后代中白化基因的频率会降低 |
| C．小麦白化苗的产生说明形成了新物种 |
| D．杂合子自由传粉两代，F2中绿色幼苗：白化苗=8：1 |
下列叙述正确的是（）
| A．马和驴杂交的后代骡是二倍体，一群骡是一个种群 |
| B．六倍体普通小麦的花药离体培养后，长成的植株的细胞中含三个染色体组，是三倍体 |
| C．单倍体幼苗经秋水仙素处理后得到的植株，不一定是纯合的二倍体 |
| D．二倍体番茄和二倍体马铃薯体细胞融合后形成的杂种植株含两个染色体组 |
粤公网安备 44130202000953号