下图中④代表核糖体，⑤代表多肽链，有关叙述不正确的是［ ］
A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B．①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中的相同
C．此图反映的是基因的表达功能，不能实现基因的传递功能
D．③上所含有的密码子均能被tRNA识别
相关试题
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是( )
| A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理 |
| B．培育无子西瓜利用了单倍体育种原理 |
| C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理 |
| D．培育太空椒利用了基因重组原理 |
细胞的有丝分裂和减数分裂都可产生可遗传变异，仅发生在减数分裂过程的变异是( )
| A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 |
| B．非同源染色体自由组合，导致基因重组 |
| C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 |
| D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异 |
下列是人类遗传病四个系谱图,与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关说法正确的是( ) 
| A．乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者 |
| B．丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的几率是1/8 |
| C．甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症遗传病的系谱图 |
| D．甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲症的系谱图 |
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