材料在生活中应用很广泛。
（1）下列生活物品属于无机材料的是 ；
A．玻璃杯 B．铁锅 C．塑料桶 D．玻璃钢转椅
（2）现行流通的硬币材质均为金属材料，如一元硬币是钢芯镀镍（Ni），伍角硬币是钢芯镀铜，一角硬币是铝合金或不锈钢。
①选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是 （填序号）；
A．金属的导电性 B．金属的耐腐蚀性
C．金属的硬度 D．金属价格与硬币面值的吻合度
②五角硬币镀铜是因为常温下，铜的化学性质 （填“稳定”或“活泼”）；
③钢是一种含碳量为 （填数值）的铁合金，其硬度比铁 （填“大”或“小”）；
④在一定条件下，镍在空气中会形成致密的氧化膜（NiO），反应的化学方程式为 。镍和稀硫酸反应会生成硫酸镍（NiSO4）和一种可燃性气体单质，反应化学方程式为 ；
⑤根据右图镍原子的结构示意图回答：镍原子的原子序数是 ，在化学变化中易 电子（填“得到”或“失去”）。
(8分) 根据下列实验装置图回答问题：
（1）请填写标号仪器的名称：a. ，b. 。
（2）检验装置B的气密性的方法是
。
（3）从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是 、过滤、洗涤、干燥。若用下图装置收集O2 ，气体应从 进入（填接口序号）。
（4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是 （填写装置代号）。组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的方法是先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
(14分)归纳总结是学习化学的重要方法来学习化学知识。请回答下列问题：
（1）“一碳化学”是以一个分子中只含一个碳原子的化合物为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。
①甲烷的化学式是 。
②炼铁时用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式 。
③在催化剂存在的条件下，用CO和H2合成甲醇（CH4O），写出反应的化学方程式
。
（2）酸碱盐之间能相互反应。碱与盐之间若有气体生成，反应就能发生，请写出该气体的化学式 。
酸与盐之间能发生反应，分析下图，写出反应的化学方程式 。
（3）金属活动性顺序有重要的应用。
①将一段锌片插入到CuSO4溶液中，观察到明显的现象，反应的化学方程式为 。
②金属分别与水、水蒸气的反应情况如下表：
| 物质 |
镁与冷水 |
铁与冷水 |
铁与水蒸气 |
铜与冷水 |
铜与水蒸气 |
| 反应情况 |
缓慢反应 |
不反应 |
能反应 |
不反应 |
不反应 |
根据金属活动性顺序和表中的信息，判断“镁与水蒸气”的反应情况为
(填写代号)。
A．不反应 B．缓慢反应
C．比镁与冷水反应快 D．比铁与水蒸气反应快
③已知在加热条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为
。
(9分)“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答以下问题：
（1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕。花香满屋，请用微粒的观点解释闻到香味的原因 ；点燃生日蜡烛祝愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是
。
（2）天然水中含有许多杂质。自来水生产过程中，常用到活性炭，是利用其
作用；杀菌消毒时，会用到消毒泡腾片，其有效成分为二氧化氯，氯元素的化合价为 。
（3）家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识。
①下列厨房用品的主要材料，属于金属材料的是 (填写代号,下同)；属于有机合成材料的是 。
A. 塑料盆 B. 紫砂锅 C. 陶瓷碗 D. 不锈钢水瓢
②均衡膳食，有利于人体健康。小强家某天午饭的食谱如下：
| 主食 |
馒头 |
| 副食 |
红烧排骨、花生米、清蒸鱼 |
| 饮料 |
牛奶 |
从营养学的角度考虑，你建议在食谱中应该增加 (填写代号)。
A．油饼 B．烧豆腐 C．凉拌黄瓜 D．炒鸡蛋
（4）2011年3月15日央视曝光了某公司使用含有瘦肉精的猪肉制作肉食品，食品安全再次成为人们关注的焦点。瘦肉精学名为盐酸克伦特罗，其化学式是C12H19N2Cl3O ,它由
种元素组成，盐酸克伦特罗中碳元素、氢元素和氮元素的质量比 。
物质的构成与变化
现有以下6个变化：
在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；
给水通直流电；
锌加入稀硫酸溶液中；
氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合；
冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体；
日本福岛第一核电站发生核反应，铀235裂变产生碘131。
请回答下列问题：
（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同），属于物理变化的是。
（2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有，属于复分解反应的有。将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是。
（3）我们知道，能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质。
在反应①中，发生有效的相互作用的微粒是（写出微粒的符号）。
反应③的化学方程式为，
发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号），微粒的转化过程是。
在反应④中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）。
③和⑥两个变化的实质是否相同？。为什么？ 。
（4）根据化学反应是放出热量还是吸收热量，将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中，属于吸热反应的有。
物质的性质与变化
老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验：
①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热，2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液不变色。
②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液立即变成红色。
③向②变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色。
请回答下列问题：
（1）下列说法不正确的是（ ）
A．石灰石不具有受热分解的化学性质
B．实验①中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化
C．化学反应需要一定的条件，在实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
（2）通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是（ ）
A．氧气能降低碳酸钙分解所需的温度
B．氧气能改变碳酸钙的性质
C．氧气是碳酸钙分解反应的催化剂
D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰温度
（3）在初中阶段，涉及到的物质的化学性质主要有：
A.可燃性；B.热稳定性；C.酸性；D.碱性；E.金属活动性；F.非金属活动性。
在上述变化中，酒精表现出的化学性质是（填代号，下同）；盐酸表现出的化学性质是。
（4）写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式：
粤公网安备 44130202000953号