据报道，高浓度的铅对植物的生长发育有害。某兴趣小组做了以下探究实验：
（1）请为实验拟一个题目： 。
（2）实验材料：大豆种子若干、系列浓度的氯化铅溶液、培养皿、吸水纸、蒸馏水。
（3）实验步骤：
①将籽粒饱满的大豆种子，均分为6组，并编号。
②分别用等量的浓度为50、100、200、400、800、1600ppm的氯化铅溶液浸泡种子
③待种子吸水膨胀后，移至铺有吸水纸的湿润培养皿中，在相同且适宜的条件下培养
④定期观察、记录、统计。
请指出上述实验设计的不足： 。
（4）实验结果与结论：
| 氯化铅溶液浓度（ppm） |
50 |
100 |
200 |
400 |
800 |
1600 |
| 萌发率（%） |
96.5 |
96.0 |
96.0 |
93.0 |
18.5 |
6.5 |
| 主根长（cm） |
13.3 |
9.4 |
6.4 |
4.0 |
1.5 |
0.7 |
| 侧根数（条） |
49 |
32 |
23 |
20 |
9 |
0 |
由表中数据可知，随培养液中铅离子浓度的增高，萌发率、主根长及侧根数 。这说明 。
下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）若激素B是生长激素，则它是由_____________的细胞合成的。
（2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的____________功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度_________。
（3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与_____________相
结合的受体。
（4）若激素A是甲状腺激素，则它进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特定的mRNA，再经过___________过程合成新的蛋白酶，进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，这种调节方式属于___________调节。
在番茄的春季生产中，由于连续阴天，光照弱，易导致温室大棚内的番茄减产。为此，研究人员研究了不同光照和含水量条件对番茄叶绿素a、b含量和C3的最大消耗速率及有机物含量的影响，获得如下结果。请回答：
| 光照 强度 |
土壤含水量 （%） |
叶绿素a含量与叶绿素b含量的比值 |
C3的最大消耗速率（µmol﹒m-2﹒s-1） |
有机物含量 （g﹒L-1） |
| 正常光 |
80 |
4.46 |
31.7 |
1.9 |
| 40 |
3.97 |
25.4 |
1.6 |
|
| 弱光 |
80 |
4.07 |
11.2 |
1.2 |
| 40 |
3.73 |
11.8 |
1.4 |
（1）实验中提取叶绿素a和叶绿素b可使用_____________________作为溶剂。
（2）实验表明，在弱光条件下，对于吸收光能有更大作用的是叶绿素__________（a/b）。在此条件下C3最大消耗速率较小的主要原因是_____________________________________。在弱光、土壤含水量为60%的条件下，可以通过适当__________________ (增加/减少)浇水来提高番茄产量。
（3）研究人员还发现，在密闭温室中栽培的番茄，即使光照、温度及水肥条件均适宜，番茄的光合速率仍然较低，其主要原因最可能是 。
（4）用HO浇灌番茄，在温室大棚的CO2中检测到放射性的18O，这是因为水参与了__________________过程的 阶段；如在温室大棚的O2中检测到放射性的18O，这是因为水参与了____________________过程的 阶段。
下列有关中学生物学实验材料、过程等方面的叙述，不正确的是
| A．“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，可用根尖分生区细胞代替表皮细胞 |
| B．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，线粒体需要染色 |
| C．“DNA粗提取与鉴定”实验中，可用甲基绿代替二苯胺鉴定 |
| D．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液检测 |
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