摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症消失。
该实验不能说明( )
| A．胰岛素能降血糖浓度 | B．胰岛素的产生与胰腺有关 |
| C．胰岛素是蛋白质类激素 | D．胰岛素能治疗糖尿病 |
相关试题
如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（）
| A．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径 |
| B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP |
| C．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉 |
| D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成 |
如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列有关叙述正确的是（）
| A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 |
| B．能产生4的细胞一定能产生1 |
| C．能产生3的细胞一定能产生4 |
| D．物质1和3都具有专一性，属于高效能物质 |
生物实验包括科研方法、试剂使用、现象观察、实验条件等，各选项题目与内容不相符合的是（）
| A．采用同位素标记法 |
B．实验中使用酒精 |
C．颜色反应实验 |
D．实验过程中需活体 |
| ①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2的来源 ②分泌蛋白的形成分泌过程 |
①苏丹Ⅲ染色的花生子叶装片的制作 ②低温诱导染色体加倍的实验 |
①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②生物组织中还原糖的鉴定 |
①观察线粒体和叶绿体的形态和分布 ②观察根尖分生区细胞有丝分裂 |
下列有关生物多样性的说法错误的是（ ）
| A．共同进化导致生物多样性的形成 |
| B．生物多样性的间接价值明显大于直接价值 |
| C．保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源 |
| D．外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁 |
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