如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时。请分析回答：
（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是___________装置。
（2）C、D两个装置中, 塑料袋壁上的水珠较多的是___________装置
(3) 通过这组实验可以得出结论：____________是蒸腾 作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以___________（填“提高”或“降低”）大气湿度。
小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象。请根据表格分析回答：
| 组别 |
腐生细菌 |
温度/℃ |
实验现象 |
| 甲 |
无 |
25 |
第25天落叶还没变化 |
| 乙 |
有 |
25 |
第25天落叶完全腐烂 |
| 丙 |
有 |
35 |
第18天落叶完全腐烂 |
（1）小明提出的问题是？
（2）实验时，三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要。
（3）乙组和丙组进行对照实验时，变量是。
（4）若甲、乙两组对照，则可得出的结论是：。
孑孓是蚊子的幼虫，生活在水中。某同学想探究“生活在水中的孑孓需要空气吗？”他设计的探究实验如图所示。请回答：
（1）作出假设：。
（2）该实验装置中的变量是：。
（3）实验结果：一段时间后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活。据此得出的结论是。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境明亮了吗?某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:。
(3)制定并实施探究方案:在铁盆内放上一盆湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盆两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是。如果在铁盆两侧的中央各放一只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?。
从中得出的实验结论是。
(5)表达、交流。
西园中学生物小组为了研究光对豌豆种子发芽的影响，在两个花盆里播种了相同数量和生理状况相似的豌豆种子，并设计了下表所示实验。
| 阳 光 |
温 度 |
水 |
|
| A组 |
向 阳 处 |
低温 |
充 足 |
| B组 |
暗室 |
常温 |
充 足 |
请问该生物小组的设计合理吗？若不合理，怎样改正。
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