“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”这段话饱含深情，请你从拾荒老人、小悦悦和18个路人中任意选取一个角度作为仿写对象。附：两岁的小悦悦被车辆两次碾压。十余个路人均见死不救，直到一位拾荒老妪看到并救起悦悦。小悦悦因全脑功能衰竭、多个脏器衰竭，抢救无效，离开了这个世界。
示例：当某某……的时候，这是怎样的……！……全被……（不少于30个字）
阅读下面的一段话，请你另选一个熟悉的诗人、作家，结合其作品，仿照划线的句子写一段话。
文如其人，李白豪放不拘，他的《梦游天姥吟留别》想象丰富，梦境奇幻，尽显浪漫主义情怀。
文如其人， 现今的网络媒体不再让读者只是成为新闻的被动接受者，而是可以以“跟帖”的方式主动参与评论。网友们面对一个新闻事件，有的冷峻思索，理性表达，但也有人破口大骂，或散布一些不负责任的消极言论。文明上网，人人有责；理性言论，社会受益。请你针对下面的事件，也发一帖，表明你的想法。（不超过80字）
10月16日，保定市某单位22岁的实习生李启铭，酒后驾车到河北大学生活区送朋友，将两名女生撞伤（其中一人抢救无效死亡）。事故发生后，李启铭仍驾车继续行驶，还口吐狂言“有本事你们告去”“我爸爸是李刚（当地公安局副局长）”。结合漫画内容，赏析标题“言师买药去”的妙处和深意。
答：
把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。时科禁酒，而邈私饮至于沈醉。
译文： 乃支州界军用之余，市金帛骏马，以供中国。
译文： 然后率以仁义，立学明训，进善黜恶，风化大行，百姓归心焉。
译文：
已过去的两年高中生活一定有你难忘的记忆，请你在回放中选择描写班级活动里的一个欢乐场面。
要求：①必须运用排比、比喻两种修辞手法
②以描写这一表达方式为主
③200字左右
阅读下列两则材料，回答问题。(10分)
材料一：在小学四年级的时候，小燕所在的班级中“酷毙”、“哇噻”等词流行起来，她也觉得喊得很“爽”。不久，班里的同学开始使用“酱紫”、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍马屁）等词语，起先她听得一头雾水，不知同学是从何处学会这种语言的，但很快也就学会娴熟运用这些词语。小学生们说他们不喜欢“一本正经”的话语交流，认为使用一些有趣的Q言Q语可以缓解紧张的学习压力，而且简单明了，表达直接。
材料二：多年从事小学教育工作的陈老师告诉记者，一次，一个学生通过QQ给她发了条信息“酱紫，偶要稀饭，陈老师，88”。看到天书一样的网络语言，陈老师上网有意识的去接触网络语言。通过对网络语言的了解，她感觉到，在小学阶段，网络语言应加以控制，不然，对传统正规语言的学习会产生负面影响。
（1）用一句话概括以上材料的内容。(3分)
答：
（2）请结合材料谈谈你对两则材料体现出的问题的看法（不少于150字）。 (7分)
答：
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