阅读下面一首古诗，回答问题。
行行重行行
《古诗十九首》
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯；
道路阻且长，会面安可知？
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓；
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐①勿复道，努力加餐饭。
【注】①弃捐：抛弃，抛开。“胡马依北风，越鸟巢南枝”运用了何种表现手法？请简析其表达效果。
请结合诗中语句简析本诗抒发了主人公哪些情感。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
与夏十二登岳阳楼【注】
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山时遇赦，回到江陵，在南游岳阳时，写下了这首诗。
评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中，“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
答：
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
唐多令 邓 剡
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。请简要分析上片中“堪恨西风吹世换”一句的丰富含义。
结尾句“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”营造了怎样的意境？表达了怎样的情感？
阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
春日秦国怀古周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水③萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
【注】①周朴（?～878）：唐朝末年诗人，字太朴。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉①久，何年致此身？
注释：①郊扉：郊居。诗歌颔联描写了一幅怎样的画面？表现了作者怎样的思想情感？请概括。
本诗的五、六两句运用了什么表现手法？结合具体诗句简要分析。
阅读下面诗歌，完成后面两题。
题菊花唐黄巢①
飒飒西风满院栽， 蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝②，报与桃花一处开。
【注】①黄巢：唐末农民起义领袖。②青帝：司春之神，主管春天时令的神。下列对诗歌的理解，不正确的一项是
| A．首句极言菊多，勾画出了 “孤高绝俗”的菊花形象。 |
| B．第二句写菊花凌寒盛放，散发清香，却得不到欣赏。 |
| C．第三、四句运用想象手法，充满了浪漫主义色彩。 |
| D．本诗起句平实，结语豪壮，给人以不同凡俗之感。 |
菊唐 郑谷
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松注高。
【注】瓦松是一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。黄巢的《题菊花》和郑谷的《菊》同是咏菊诗，但表达的情感有不同之处，请简要分析。
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