在做“观察水的沸腾”实验时,我们会发现沸腾是:(1)液体____________和____________同时进行的剧烈的汽化现象;(2)液体沸腾只能在一定的温度下进行,沸腾时吸收热量温度 ;而液体的蒸发却不同:①液体蒸发是只发生在液体____________的汽化现象;②液体蒸发在____________温度下都能进行;蒸发和沸腾都要____________热量。
如图,为某物质的凝固图象,从图像可知 ①该物质为______(填“晶体”“非晶体”) ②A到D整个过程是________的(选填“吸热”或“放热”)③在AB段物质处于_________态. ④BC段是个________过程,物质处于____________状态,其对应的温度48℃代表此晶体熔液的____________。
(1)在用温度计测水的温度的实验中,试按照使用温度计的合理顺序,将下列字母的代号排列起来。
E.读温度计的读数。 (2)如图所示,是某同学用体温计测一杯热水温度的示意图.按该同学视线读出温度值偏(填大或小)。
增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出了这样的问题. 对此,他进行了如下的研究: 找一段棉线,在棉线的一端拴上一个较重的东西(例如一把大锁),然后,把它绕过一个水平放的圆棍(如铁床的横梁、自行车的大梁等).像图中那样,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端.这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多.再如图那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了.再如图那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了.再如图那样,将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零.对上述现象,小明进行了归纳分析,得出了结论.根据你的阅读,请回答下列问题: (1)小明同学可以得到一个什么结论? (2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例.
①如图所示,把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上,分别读出它们的大小记在下面的表格中,并计算出每次重力和质量的比值,根据上述实验与数据,得出结论如下:. ②由①题可知,在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差异.下表为各个不同城市的g值大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
g值相同的城市是;g值相差最大的两地是; 试猜想g值变化的原因可能是.
图11所示,泡沫球接触左边叉股,敲击右边音叉时,左边音叉会将泡沫球弹开。这是由于右边音叉的振动主要是靠传给了左边的音叉,此实验说明可以传声。