现在园艺师们往往将李子、杏 等果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形。“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（ ）
| A．提高了对光的利用效率 | B．提高了对CO2的利用效率 |
| C．增强了果树的抗病能力 | D．增强了果树的呼吸作用 |
相关试题
图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是
| A．Ⅰ为生产者 |
| B．Ⅳ为分解者 |
| C．E1为太阳能，E2为热能 |
| D．能量可在食物链中循环利用 |
如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述不正确的是
| A．绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变 |
| B．绵羊数量达到时，绵羊的出生率最大，增长速率最快 |
| C．种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现 |
| D．绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型 |
分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是
| A．经选择培养后即可将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 |
| B．选择培养这一步可省略，但纤维素分解菌少 |
| C．经稀释培养后，用刚果红染色 |
| D．此实验中需设置对照组 |
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