实验桌上提供了如下器材：符合实验要求的电源一个、定值电阻R0一只、滑动变阻器一个、量程满足实验要求的电压表、电流表各一只；开关一个．小刚想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“定值电阻的电功率与电压的平方成正比”．
（1）在答题卡中的虚线框内画出实验电路图．
（2）写出实验步骤．
（3）根据实验要求，设计一个记录实验数据的表格．
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
ＡＢＣＤ
（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．
（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同。
某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
… |
| 温度／℃ |
9l |
93 |
95 |
97 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
… |
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是．
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像．
（3）从实验数据可以看出．水的沸点是℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应．观察水是否继续沸腾．
（4）实验收集多组数据是为了（填序号）．
①得到可靠的结沦②减小实验误差
在“探究水的沸腾”实验中：
（1）安装图甲实验器材时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）沸腾前，水的温度不断，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐，还未到达液面就消失了。
（3）沸腾时，水的温度，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐，一直上升到液面而破裂。
（4）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气形成的。
（5）某时刻温度计示数如图乙所示，为℃。
用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a 所示，若其它条件不变，（l）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；则两种情况中，温度与时间的关系图线分别对应、（选填图中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' ），由此可见，液体沸点与无关。
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