图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是 ( )
A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化
B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
相关试题
以下选项中的各种概念之间的关系依次与右图中①、②、③相对应，其中错误的是（ ）
| A．细胞、真核细胞、酵母菌 |
| B．细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸 |
| C．生态系统、群落、种群 |
| D．脂质、固醇、维生素D |
以下方法不能达到实验目的的是（ ）
| A．粗提取DNA分子时可利用不同浓度的NaCl溶液去除杂质 |
| B．利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可分离绿叶中的色素 |
| C．采用稀释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单个菌落 |
| D．制备单克隆抗体时可利用选择性培养基筛选杂交瘤细胞 |
有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶做为自己的食物来源。下列分析不正确的是（ ）
| A．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解 |
| B．果蚁与真菌之间的共生关系是长期协同进化的结果 |
| C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环 |
| D．果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌 |
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