阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识：
（1）物理性质：_____________________________________________________；
（2）化学性质：_________________________________；
（3）用途：_____________________________________________________________；
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：_______________；
（5）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：___________________________________________。
判断下列说法是否正确(正确的画“ √”，错误的画“×”)。
（1）需要加热才能发生的变化是化学变化。( )
（2）物质的用途只反映其化学性质。( )
（3）凡有发光、发热现象的变化都是化学变化。( )
（4）当两种物质相遇后，有沉淀生成,说明它们发生了化学变化。( )
（5）灯泡通电发光放热，这是化学变化。( )
煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的有毒气体。在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25 g·L－1，比空气密度略小。一氧化碳有剧毒，因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。在冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的铁元素还原出来。请你根据阅读材料完成下列问题：
（1）一氧化碳的物理性质有_______________________________________________________。
（2）一氧化碳的化学性质有______________________________________________________。
判断下列变化是物理变化还是化学变化。
①矿石粉碎；②火药爆炸；③轮胎爆炸；④金属生锈；⑤铁熔化；⑥水沸腾；⑦汽油挥发；⑧食物腐败；⑨电灯通电后发光发热；⑩用高粱酿酒；⑪可燃物燃烧；⑫湿衣服晾干；⑬铜抽成铜丝；⑭白糖熬成糖块；⑮泥土压成砖坯；⑯冰化成水；⑰燃放烟花爆竹。
属于物理变化的是_________________________________________________；
属于化学变化的是_________________________________________________。
结合下列实验装置图回答问题：
（1）仪器①的用途 仪器②的名称 。
（2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是 ，
（3）若选择C装置收集氧气，则验满的方法是 。用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是 。反应的文字表达式 。基本反应类型 。
（4）实验室选用装置BC来制取氧气，某同学在观察到试管内有大量气泡时，用带火星的木条伸入C装置中，没见木条复燃，其原因可能是 。
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 装置，收集装置使用
（6）如图F，做铁丝在氧气中燃烧，实验过程中发现集气瓶炸裂，可能原因是 。
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